Groep 1 en 2. Schooljaar

Transcriptie

1 Groep 1 en 2 Schooljaar Spelend leren. In groep 1 en 2 staat spelend leren centraal in een hiertoe uitdagende omgeving. Van belang is dat de kinderen zich op hun gemak voelen en zo komen tot een goede ontwikkeling. We besteden daarom veel aandacht aan een vriendelijk en veilig klimaat met orde en regelmaat. Een dag van een kleuter. Samen in de kring: De dagopening wordt middels picto s duidelijk: dagritmekaarten We vertellen, luisteren, dramatiseren of zingen rond een wisselend thema.

2 Werken: We gaan aan de slag in hoeken of bij de juf aan tafel. Het kiesbord gebruiken we om zelfstandig te werken, zodat onze juf met enkele kinderen bezig kan zijn. Op het bord hangen de kaartjes van de werkjes en ons eigen naamkaartje. Zo weet iedereen wat we doen. Een tussendoortje. Na het buiten spelen gaan we om 10.15u samen aan tafel. We hangen onze tas aan de stoel en gaan eten en drinken. Na het eten ruimen we zelf onze tas op.

3 Bewegingsonderwijs. Op maandag en donderdag hebben we gymles in de speelzaal. We gymmen in ons ondergoed en mogen gymschoenen aan met klittenband. Blote voeten mag ook van onze juf. Schooltelevisie. Op woensdag kijken we naar Koekeloere. Hierin komt een logeerbeer voor: Flip. Onze Flip mag elke woensdag voor een week gaan logeren bij een van ons. De volgende woensdag mogen we dan vertellen wat wij allemaal hebben gedaan. Onze juf kan dit ook lezen in het Flipboek, waarin papa en/of mama kunnen schrijven. Verjaardag. ardag. We vieren onze verjaardag op school om 11.30u of 14.30u. Loop even binnen om een afspraak te maken. De traktatie gaat meestal mee naar huis. School-bibliotheek. Elke woensdag is er bieb. We mogen een boek uitzoeken en 1 of 2 weken mee naar huis nemen. Beginnende geletterdheid. Dit is een periode van spontane en gestimuleerde ontwikkeling van kinderen van groep 1 en 2, waarin zij zich oriënteren op geschreven taal, leren lezen en schrijven. In de klas krijgt uw kind, als het eraan toe is, de mogelijkheid om te werken aan de tussendoelen van beginnende geletterdheid.

4 Thematisch onderwijs. Dit schooljaar hebben we gekozen voor een nieuwe methode: Kleuterplein. Lekker kleuter zijn, spelen,ontdekken, ervaren: op je eigen manier en in je eigen tempo. Een compleet pakket met een goede doorgaande lijn naar groep 3. De 16 thema s van kleuterplein bieden een variatie binnen de seizoenen en ontdek de wereld. Elk jaar zullen we 4 tot 6 thema s gaan ontdekken en beleven, aangevuld met ook eigen thema s zoals bv. carnaval, sinterklaas en kerst. Tijdens alle thema s mogen de kinderen materialen van thuis meenemen m.b.t. het onderwerp. Voorzie de spullen van naam, zodat alles weer terug kan komen bij de eigenaar. Leefstijl. De belangstelling voor sociaal- emotionele vaardigheden neemt ook in het onderwijs sterk toe. Waarden en normen nemen een grote plaats in. Leefstijl is een methode waarin de leerlingen met praktische activiteiten leren goed met elkaar om te gaan. Toetsen en observatie. We maken gebruik van een leerlingvolgsysteem gedurende de hele schoolperiode. Hierin staan alle gegevens van belang: observatie, toetsen, afspraken enz.. In alle groepen vinden toetsen plaats. Voor de kleuters Cito: Taal voor kleuters en Ruimte en tijd. Observatie methode: Kleuterplein en Seol.

5 Zorg voor kinderen met een steuntje in de rug. Er zijn kinderen die wat hulp en ondersteuning kunnen gebruiken. Hiervoor kunnen we, in overleg met de ouders, terecht bij onze intern begeleiders: Ielze Brocatus en Pauline Couwenberg. Samen kijken we dan wat het beste is voor uw kind. Stagiaires. Dit schooljaar loopt Saskia Reumkens stage. Zij is 2 de jaars studente aan de PABO te Sittard. Ze zal in de klas zijn tot februari 2012, vnl. op donderdag. Elke 3 de week heeft ze een stageweek. Tot ziens in onze klas, Gertie Houben en Caroline Cuijpers. Inloopavond Maandag 3 oktober van u u.