Informatieboekje Groep 1 en 2

Transcriptie

1 Informatieboekje Groep 1 en 2

2 Dagritme Inloop: - Jassen aan het haakje. - Tas met fruitspullen in het vakje. - In de tas een extra plastic tas met reserve kleding. - Gymschoenen in een aparte tas. Deze blijft op school. - Afscheid bij de deur. - Kinderen geven een handje bij de deur. - Kinderen gaan aan de slag met ontwikkelingsmateriaal of we starten in de kring. - Korte mededelingen kunnen tijdens de inloop, maar voor langere gesprekken graag een afspraak maken na schooltijd. Kring: - Dagopening met gebedje en Trefwoord - Vertelkring - Kalender - Dagindeling - Taal/rekenactiviteit - Voorlezen/liedje/drama/Engels/kanjer/ schrijven - Kleine kring (werkje met de juf/meeste) - Eigenwijstijd (groepsdoorbrekende kringactiviteiten) Werken/spelen: - Kaartje op het planbord hangen (helpende handen eerst). - Op het planbord hangen kaartjes van de hoeken en ontwikkelingsmaterialen. - De kinderen kiezen zelf of ze hebben een verplicht werkje - Als ze eenmaal iets gekozen hebben, blijven ze daarbij. Ze mogen 1 x wisselen. - Als het af is, laten ze het zien. - Hebben ze een vraag dan steken ze hun vinger op. - Tijdens het zelfstandig werken gebruiken we regelmatig het stoplicht. Op oranje is het rustig en kun je de juf niet storen, bij groen weer wel. Hierbij gebruiken we ook de stemkaarten (tafelstem, stil, groepsstem) - Tijdens het werken is er soms een materiaalbaas en een stiltekapitein

3 - Takenkaart verplicht voor groep 2 (1x per week) en voor groep 1 facultatief - Let op: kleding kan vies worden Opruimen: - We zingen een liedje zodat we de aandacht hebben. - De kinderen ruimen alles zelf op en zetten het weer op de juiste plek. - We stimuleren om elkaar te helpen. Eten/drinken: - De kinderen pakken hun tas met fruitspullen uit hun vakje. - We zingen het fruitliedje en daarna gaan we eerst drinken en dan eten. - De kinderen hebben een kwartier/20 minuten de tijd om hun fruit/rauwkost op te eten. Geef dus niet te veel eten en drinken mee. - Geef altijd fruit of rauwkost mee en graag in een bakje en drinken in een beker, beide voorzien van naam. - Dus geen pakjes en knijpfruit e.d. - Iedereen klaar: dan gaan de spullen in de tas en de tas weer in het vakje. Buiten spelen: - We gaan in de rij naar buiten. - We pakken de karren, fietsen, scheppen enz. en/of we spelen in de speeltuin. - De kinderen graag altijd een jas meegeven. Het weer kan ineens omslaan. Schooltv: - We kijken schooltv: Koekeloere, Flip de beer, rekenverhalen of iets anders wat aansluit op het thema.

4 Bewegingsonderwijs: - We gymmen op dinsdag en donderdag. - Zorg voor goede, stevige gymschoenen met goede grip, voorzien van naam. - De gymschoenen liggen in het vakje in een aparte, stoffen tas. - We gymmen ook bij slecht weer. - We wisselen af met een materiaalles en een spelles. - De gymschoenen graag voor een vakantie mee naar huis nemen om te passen en te wassen. Naar huis: - De kinderen trekken hun jas aan en pakken hun tas. - We delen alles uit wat in de uitdeelbak ligt. - Soms is er nog tijd voor een kort verhaaltje of een liedje. - Dan maken we de rij en lopen we naar buiten. - De kinderen die overblijven wachten in de klas op de overblijfmoeder. - De kinderen blijven bij de juf wachten totdat papa, mama of de oppas er is. - De kinderen geven de juf dan een handje, zodat de juf weet dat hij/zij weg is. Verjaardag: - Als de kinderen jarig zijn mogen ze trakteren. - Graag met de leerkracht even afspreken wanneer. - Liefs een gezonde, kleine traktatie! - Ze mogen (alleen als ze jarig zijn) een cadeautje meenemen en laten zien. Normaal mogen de kinderen geen speelgoed mee naar school nemen. M.u.v. de dag na Sinterklaas. - Uitnodigingen voor feestjes: niet uitdelen op school. - Er mag een fototoestel meegegeven worden.

5 Praktisch informatie: - Graag op tijd op school: 8:20-8:30 en 12:50-13:00 - Wij leren de kinderen fonetisch de letters aan, bijvoorbeeld a=ah, b=buh enz. - De kinderen maken een wensje voor de verjaardag van papa en mama. De data kunt u noteren op de verjaardagskalender. - Hoofdluiscontrole na iedere vakantie - Wc bezoek: de leerlingen gaan zelf naar de wc en vegen ook zelf hun billen af. - Liever geen frutsels en sieraden mee naar school geven, dit raakt kwijt en leidt erg af. - Elke groep heeft een klassenouder. - Elke groep heeft een biebouder die bij elk thema een aantal boeken haalt. De biebouder houdt zelf bij wanneer de boeken gehaald en teruggebracht moeten worden. - Voor techniek en het Kunstkabinet zijn we ook afhankelijk van hulpouders. - Bij elk thema kunnen ouders zich inschrijven als voorleesouder. Bij de deur hangt een schema met data en thema. - Voor het komende schooljaar zijn we op zoek naar overblijfouders (opa s/oma s). - Kunt en wilt u, op welke manier dan ook, helpen in de groep schrijf u dan in op het inschrijfformulier van de klas! Wij zijn ontzettend blij met alle hulp!! - Graag op tijd op school: 8:20-8:30 en 12:50-13:00

6 Methoden Alles telt (aanvullende rekenmethode) Kleuterplein (taal en rekenen) Trefwoord (godsdienstige vorming) Cookie end friends (methode engels) Kanjer (sociaal-emotioneel) Schrijven in de basisschool

7 Communicatie Nieuwsbrief Website Informatieavond Oudergesprekken Klasbord De belangrijkste communicatievorm is: In gesprek met elkaar zijn en blijven!

8 Leerlingvolgsysteem Kijk! Deze wordt bij elke leerling met intervallen van een half jaar ingevuld. De observatie wordt gekoppeld aan het rapportfolio en aan de hand hiervan plannen we een gesprek. De gesprekken vallen dus NIET samen met de groepen 3 t/m 8. Cito In januari en juni. De toetsresultaten staan in Parnassys CPS Indien nodig Doel van registreren en toetsen: Het in kaart brengen van het ontwikkelingsniveau en ontwikkelingsproces van kleuters.