FUNCTIEBESCHRIJVING LOGOPEDIST ZUIDWESTER

Transcriptie

1 FUNCTIEBESCHRIJVING LOGOPEDIST ZUIDWESTER 2008

2 A. Plaats in de organisatie 1. Missie en visie van Missie. richt zich op het vergroten van het persoonlijke welzijn van mensen met een verstandelijke beperking en op jongeren met sociale en gedragsproblematiek. biedt cliënten op respectvolle wijze zorg, ondersteuning, begeleiding en behandeling binnen een veilige omgeving. Visie. Stichting kiest voor kwaliteit van leven en baseert zich daarbij op de volgende kernwaarden/pijlers: gelijkwaardigheid, recht op keuze vrijheid, persoonlijk initiatief, respect en openheid. Deze kernwaarden gelden voor cliënten, (wettelijk) vertegenwoordigers en medewerkers van. Onderstaande uitgangspunten geven aan wat in de dagelijkse werk- en handelswijze centraal staat en waar Stichting voor staat: - ieder mens is uniek en verdient ondersteuning op maat; - wij werken met deskundige, gemotiveerde medewerkers, die wij ontplooiingskansen bieden; - wij gaan voor resultaatgerichte samenwerking met derden; - in ons denken en doen staan verantwoordelijkheid nemen en continu verbeteren centraal; - wij staan voor heldere en duidelijke informatie en communicatie. 2. Plaats van de functie Maakt deel uit van de behandeldienst Ontvangt leiding van de leidinggevende behandeldienst. Geeft op logopedisch gebied aanwijzingen aan betrokken medewerkers. Kan richtlijnen en aanwijzingen ontvangen van behandelaars zoals artsen en PPD. 3. Doelstelling van de functie Tot stand brengen, verruimen, verbeteren en/of in stand houden van de communicatiemogelijkheden met als doel de interactie van cliënten onderling en met hun omgeving te verbeteren. Behandelen van, adviseren en begeleiden bij eet- en drinkproblemen waardoor het welzijn van de cliënt wordt verbeterd. 4. Contacten Intern: Dagelijkse contacten met cliënten. Werkcontacten met collega s behandeling, medewerkers wonen en dagbesteding. Onderhouden van contacten met persoonlijk begeleiders van cliënten. 1

3 Contacten met andere diensten. Periodiek overleg met de leidinggevende behandeldienst. Deelname aan diverse vormen van overleg, waaronder vakgroepoverleg. Op uitnodiging deelname aan zorgplanbesprekingen. Deelname aan werkgroepen en commissies. Extern: Contacten met ouders, wettelijk vertegenwoordigers, familieleden en relaties van cliënten. Contacten met stagedocenten. Contacten met opdrachtgevers, leveranciers en collega-zorgaanbieders. Contacten met externe behandelaars en hulpverleners. B. Taken a. Taken en verantwoordelijkheden in hoofdlijnen 1. Logopedisch onderzoeken, behandelen en begeleiden van cliënten. 2. Adviseren/ondersteunen en instrueren van medewerkers op logopedisch gebied. 3. Verrichten van financiële en administratieve werkzaamheden. 4. Overige taken. b. Uitwerking in activiteiten. Ad.1. Logopedisch onderzoeken, behandelen en begeleiden van cliënten. Op verwijzing van/na signalering in overleg met een arts/ppd onderzoeken van cliënten. Na anamnese opstellen van logopedische diagnose, formuleren van behandeldoelen en opstellen van logopedische behandelplannen als onderdeel van de individuele zorgplannen. Uitvoeren van de behandelplannen en waar mogelijk deze afstemmen met betrokken disciplines. Toetsen van de resultaten van de behandeling, deze evalueren en indien nodig bijstellen. Een bijdrage leveren aan de evaluatie van het zorgplan. Adviseren, controleren en begeleiden in aanschaf en gebruik van aanpassingen en hulpmiddelen. Ad.2 Adviseren/ondersteunen en instrueren van medewerkers op logopedisch gebied. Zorg dragen voor continueren en integreren van de behandelingen in het dagelijkse leven van de cliënten door het geven van informatie, advies en instructie aan medewerkers. Adviseren, instrueren en scholen van medewerkers bij problemen bij cliënten op logopedisch gebied. Ad.3 Verrichten van financiële en administratieve werkzaamheden. Beheren, controleren en aanschaffen van aankopen gebruiksmaterialen binnen vastgestelde richtlijnen en budgetten. Zorg dragen voor administratieve verwerking van gegevens. Een bijdrage leveren aan dossiervorming. Zorg dragen voor de planning van werkzaamheden. 2

4 Ad.4 Overige taken. Begeleiden van stagiaires en vakinhoudelijk inwerken van eventuele collega s. In voorkomende gevallen deelnemen aan werkgroepen. Schrijven van notities ten aanzien van vakinhoudelijke aspecten. Zoeken naar geschikte (communicatie)hulpmiddelen. Vervaardigen en sealen van logopedisch materiaal. In voorkomende gevallen verzorgen van klinische lessen en/of bij- en nascholingen. C1. Functie-eisen, vaardigheden en verantwoordelijkheden. Kennis: Een afgeronde HBO-opleiding logopedie is vereist. Uitgebreide kennis van bestaande hulpmiddelen op het gebied van communicatie en eet- en drinkproblematiek, zowel diagnostisch als therapeutisch is noodzakelijk. Evenals kennis op het gebied van vergoedingen van hulpmiddelen. Enige kennis van aanverwante disciplines zoals fysiotherapie, bewegingsagogie en haptonomie is noodzakelijk. Kennis van en ervaring met mensen met een verstandelijke handicap is vereist. Kennis en onderschrijven van de doelstellingen van de organisatie is van belang. Eisen worden gesteld aan het op peil houden van vakkennis, evenals het volgen van de ontwikkelingen in het vakgebied. Het volgen van bijscholingen c.q. cursussen is noodzakelijk (BIG-registratie is gewenst). Zelfstandigheid: Werkzaamheden worden geheel zelfstandig verricht binnen vastgestelde kaders. Er is sprake van een eigen beroepsverantwoordelijkheid op logopedisch gebied. De werkwijze, prioriteitsstelling en voortgangsbewaking vinden naar eigen inzicht plaats. Voorkomende problemen worden zelfstandig opgelost. Er kan worden teruggevallen op de leidinggevende behandeldienst. Ook kunnen collega logopedisten worden geraadpleegd. Sociale vaardigheden: Hoge eisen worden gesteld aan sociale en communicatieve vaardigheden in het aangaan en onderhouden van (langdurige) contacten met cliënten met name bij het regelmatig gedurende langere tijd stimuleren tot optimale prestaties. Met name worden eisen gesteld aan tact, aandacht, hulpvaardigheid en inlevingsvermogen. Sociale vaardigheden zijn eveneens vereist bij het geven van aanwijzingen aan, het adviseren en instrueren van betrokken medewerkers. Verder worden eisen gesteld aan overtuigingskracht/het overwinnen van weerstanden, het overbruggen van (belangen)tegenstellingen, het beheersen van conflictsituaties en het bewaren van de eigen (professionele) houding. Risico s, verantwoordelijkheden en invloed: Er is sprake van verantwoordelijkheid voor de kwaliteit en continuïteit van de logopedische behandelingen en adviezen evenals voor de uitvoering en evaluatie van de behandelplannen. Er kan invloed worden uitgeoefend op de uitdrukkingsvaardigheid van de cliënt, zodat het denken en de emoties van de cliënt tot uitdrukking kunnen komen. Er is sprake van invloed op de besteding van gelden ten behoeve van de logopedie. Er is sprake van verantwoordelijkheid met betrekking tot het informeren en overdragen aan collega s, evenals het aanspreken van collega s op de uitvoering van vastgelegde afspraken. Kans op het veroorzaken van immateriële schade in begeleidingscontacten is eveneens aanwezig. Kans op het veroorzaken van materiële schade door verspilling van middelen en/of materialen. Door externe contacten kan het imago van de instelling nadelig worden beïnvloed. 3

5 Uitdrukkingsvaardigheid: Hoge eisen worden gesteld aan een goede mondelinge uitdrukkingsvaardigheid o.a. met betrekking tot het voeren van overleg en in de contacten met cliënten. Het is vooral belangrijk zich in begrijpelijke taal uit te drukken naar cliënten. In de omgang met cliënten is het een vereiste gebruik te kunnen maken van verschillende communicatie (hulp)middelen en - technieken. Eveneens worden eisen gesteld aan de schriftelijke uitdrukkingsvaardigheid met betrekking tot o.a. het opstellen van behandelplannen en bij houden van cliëntendossiers. Bewegingsvaardigheid: Bewegingsvaardigheid is nodig bij het bedienen van specifieke communicatie (hulp)middelen en gezien het feit dat het bij totale communicatie nodig is gebaren te kunnen maken. Bewegingsvaardigheid is eveneens nodig bij het (manueel) tillen van cliënten en bij mondcontrole. Oplettendheid: Hoge eisen worden gesteld aan oplettendheid en concentratie bij de diversiteit van de uit te voeren werkzaamheden zoals o.a. bij het observeren van cliënten tijdens de behandeling en het signaleren en interpreteren van (non)verbale signalen. Eveneens worden eisen gesteld aan overzicht van en inzicht in de dagelijkse gang van zaken, zodat indien nodig, zoals bij calamiteiten, adequaat kan worden gehandeld. Overige functie-eisen: Volharding, doorzettingsvermogen en geduld zijn vereist bij het motiveren en stimuleren van cliënten en medewerkers, evenals inlevingsvermogen in de omgang met cliënten. Flexibiliteit, creativiteit en improvisatievermogen zijn vereist o.a. in het vinden van onconventionele oplossingen voor de behandeling van ernstig verstandelijk gehandicapte en gedragsgestoorde cliënten. Objectiviteit is vereist bij de uitvoering van de logopedische werkzaamheden. Accuratesse, ordelijkheid en gevoel voor systematiek zijn vereist o.a. in het omgaan met behandelafspraken en het op- en bijstellen behandelplannen. Respect voor de privacy van cliënten is een vereiste. Evenals geheimhouding bij het kennisnemen van vertrouwelijke informatie en gegevens. Het vermogen kritisch te zijn met betrekking tot het eigen handelen is een vereiste. Aan voorkomen en gedrag worden eisen gesteld volgens de algemeen geldende normen. Het kunnen relativeren in verband met belemmerende beperkingen/handicaps van cliënten is van belang. Gevoel voor het menselijke lichaam is van belang o.a. met betrekking tot het onderzoeken van cliënten, het interpreteren van signalen en behandelen van cliënten. Eveneens worden eisen gesteld aan het kunnen omgaan met specifieke (communicatie) apparatuur en hulpmiddelen. Inconveniënten: Psychische belasting kan optreden door werk- en tijdsdruk en bij gedragsproblemen en psychische stoornissen van cliënten zoals bij (dreigende) agressie, automutilerend gedrag, intimidatie en manipulatie en bij het weinig of geen respons krijgen van cliënten. Bezwarende werkomstandigheden kunnen zich voordoen bij het in aanraking komen met onaangename materialen (waaronder speeksel en sputum) bij het behandelen van cliënten. Er is kans op persoonlijk letsel door uitingen van agressief gedrag en/of motorisch onvermogen van cliënten. 4

6 C2. Basiscompetenties Expertise Klantgerichtheid Samenwerken Integriteit 5

7 Betrokkenen bij de totstandkoming en vaststelling van de functiebeschrijving functiehouder naam datum paraaf akkoord leidinggevende personeel & organisatie sectorhoofd raad van bestuur 6