Een robuuste informatieinfrastructuur. voor studiekiezers in het hoger onderwijs. Meerjarenprogramma Studiekeuze

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Een robuuste informatieinfrastructuur. voor studiekiezers in het hoger onderwijs. Meerjarenprogramma Studiekeuze123 2009-2012"

Transcriptie

1 Een robuuste informatieinfrastructuur voor studiekiezers in het hoger onderwijs. Meerjarenprogramma Studiekeuze

2 Over deze publicatie Tekst: Studiekeuze123 Ontwerp: Spacebar, Den Haag Drukwerk: Drukkerij Nautilus, Leiden Studiekeuze

3 Voorwoord Eerlijke, onafhankelijke informatie over geaccrediteerde opleidingen in het hoger onderwijs, zodat studenten opleidingen goed kunnen vergelijken en een verantwoorde keuze kunnen maken. Dat is waar Studiekeuze123 voor staat. Betrouwbaar, onafhankelijk studieadvies is van groot belang. In de eerste plaats voor studenten die op het punt staan keuzes te maken die richtinggevend zijn voor hun toekomst. Maar natuurlijk ook voor onderwijsinstellingen die er immers bij gebaat zijn de juiste studenten aan te trekken. En tot slot natuurlijk voor de maatschappij in haar geheel. Sinds 2006 voorziet Studiekeuze123 in de vraag naar onafhankelijke en betrouwbare studieinformatie. Hiertoe biedt Studiekeuze123 inmiddels een aantal producten: de websites Studiekeuze123.nl en Studychoice.nl, de website Studiekeuzeinformatie.nl met de Studiekeuzedatabase, en de Nationale Studentenenquête. Studiekeuze123 is een initiatief van het hoger onderwijs - verenigd in de HBO-raad, PAEPON en VSNU - en de studentenorganisaties ISO en LSVb. In de korte tijd van haar bestaan heeft Studiekeuze123 zich meer dan bewezen. Dat blijkt uit het sterk groeiend aantal aankomend studenten dat via de website gebruik maakt van de informatie die Studiekeuze123 biedt. In 2009 wordt Studiekeuze123 daarom ondergebracht in een zelfstandige stichting. Het gebruik kan toenemen wanneer de website meer bekendheid geniet, maar ook wanneer de Studiekeuzedatabase wordt gebruikt in andere studiekeuzepublicaties. Participatie tot slot, veronderstelt een actieve en intensieve samenwerking met onderwijsinstellingen en studenten. Dat vraagt onder meer dat instellingen data adequaat en tijdig aanleveren en in hun voorlichting actief wijzen op Studiekeuze123. Van studenten wordt onder meer verwacht dat ze deelnemen aan de Nationale Studentenenquête. De resultaatgebieden gezag, gebruik en participatie vormen het kader waarbinnen Studiekeuze123 de komende jaren haar beleid bepaalt, plannen maakt en activiteiten ontwikkelt. Deze resultaatgebieden zijn dan ook richtinggevend voor dit meerjarenprogramma. In het meerjarenprogramma presenteren we onze missie en onze visie op het realiseren van een robuuste informatieinfrastructuur voor studiekiezers in het hoger onderwijs. Een strategiebijeenkomst met bestuurders op 16 juni 2008 heeft hier een belangrijke bijdrage aan geleverd, evenals de voeding vanuit HBO-raad, ISO, LSVb, PAEPON, VSNU en hun leden. Diezelfde partijen dragen de komende tijd bij aan de uitvoering en het succes van dit meerjarenprogramma. Met de uitvoering van dit meerjarenprogramma, gesubsidieerd door het minsterie van OCW, wil Studiekeuze123 haar positie in de komende jaren verder versterken. Sleutelbegrippen hierbij zijn: gezag, gebruik en participatie. Dit alles gestoeld op kwaliteit van dienstverlening. Studiekeuze 123 zal meer gezag krijgen als de website heldere informatie biedt over de herkomst en totstandkoming van gegevens. Taede Sminia Voorzitter Bestuur Stichting Studiekeuze123 3

4 Studiekeuze123 is een publieke voorziening voor het vergelijken van geaccrediteerde opleidingen in het hoger onderwijs. Zij beoogt onafhankelijke en betrouwbare studiekeuzeinformatie te leveren zonder dat commerciële belangen een rol spelen. Studiekeuze123 is een gezamenlijk initiatief van het hoger onderwijs - verenigd in de HBO-raad, PAEPON en VSNU - en de studentenorganisaties ISO en LSVb. In 2006 is onder regie van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap een eerste website Studiekeuze123.nl gelanceerd. Daarnaast zijn bestuurlijke afspraken gemaakt over de overdracht van de verantwoordelijkheden voor de website, de onderliggende database met studiekeuzeinformatie en de Nationale Studentenenquête naar het Bestuurlijk Samenwerkingsverband Studiekeuze123 waarin de gezamenlijke aanbieders en studentenorganisaties in het hoger onderwijs participeren. SURFfoundation, de ICT-samenwerkingsorganisatie voor het hoger onderwijs en onderzoek, faciliteert de uitvoering van de activiteiten. Het ministerie van OCW draagt zorg voor de financiering.

5 Solide basis Continue verbetering en verrijking In 2007 ging een eerste meerjarenprogramma Studiekeuze van start onder regie van het Bestuurlijk Samenwerkingsverband Studiekeuze123. Bij SURFfoundation is een programmateam ingericht, dat samen met een deskundigenpanel, een gebruikersplatform en diverse klankbordgroepen uitvoering geeft aan het programma. De eerste jaren is gewerkt aan het verbeteren en uitbreiden van de website, aan verhoging van de bezoekersaantallen, aan realisatie van een Engelstalige variant en een infrastructuur voor het aanleveren van opleidingsgegevens via het web. Tot en met 2007 is gebruikgemaakt van de Studiekeuzedatabase van CHOICE. In 2008 kwam deze database met studiekeuzeinformatie onder verantwoordelijkheid van Studiekeuze123. Het beheer ging over naar een nieuwe partij, een consortium van ResearchNed en Q Delft. Inmiddels is de Studiekeuzedatabase technisch verbeterd en is de Nationale Studentenenquête, één van de belangrijkste bronnen van de database, na een Europese aanbesteding in beheer bij een consortium van ResearchNed en TNS NIPO. De wensen en behoeften van (aankomende) studenten zijn leidend bij de ontwikkelingen. Ook experts uit het veld spelen een belangrijke rol bij de vormgeving van de producten van Studiekeuze123: de websites Studiekeuze123.nl en Studychoice.nl, de website Studiekeuzeinformatie.nl met de Studiekeuzedatabase, en de Nationale Studentenenquête. De onderwijsinstellingen leveren de benodigde informatie over opleidingen en onderzoeksinstituten leveren informatie over de tevredenheid van studenten en afgestudeerden. De producten worden aldus continu verrijkt en gefocust op basis van de wensen van gebruikers, belanghebbenden en professionals. Een gezamenlijke verantwoordelijkheid In 2008 is Studiekeuze123 voor het ministerie van OCW geëvalueerd. Geconstateerd is dat Studiekeuze123 een onmisbare functie in het hoger onderwijsveld vervult en niet meer is weg te denken. In 2007 vonden unieke bezoekers de weg naar de site. De voorlopige statistieken over 2008 wijzen op een verdubbeling van het aantal unieke bezoekers, net als in Bezoekers beoordelen de site met een dikke voldoende: de informatiewaarde met een 7 en de gebruiksvriendelijkheid met een 7,2. De website Studiekeuze123.nl, de daaraan ten grondslag liggende landelijke database en de Nationale Studentenenquête vormen samen dé publieke informatievoorziening voor het vergelijken van het binnen Nederland aangeboden NVAOgeaccrediteerd hoger onderwijs. Dat geldt zowel voor Nederlandse als buitenlandse (aankomend) studenten. De participanten in Studiekeuze123 beschouwen het ontwikkelen en aanbieden van studiekeuzeinformatie als een gezamenlijke verantwoordelijkheid en brengen de uitvoering vanaf 1 januari 2009 onder in een zelfstandige Stichting Studiekeuze123, waarin het gezamenlijk hoger onderwijs is vertegenwoordigd. De uitvoering van dit meerjarenprogramma zal plaatsvinden onder regie van deze nieuwe Stichting. 5

6 Missie Studiekeuze123 wil (aankomend) studenten in het hoger onderwijs adequaat ondersteunen bij hun studiekeuze, door betrouwbare, onafhankelijke en vergelijkende informatie over studies op passende wijze aan te bieden.

7 Waarom Studiekeuze123 Weloverwogen studiekeuze De participanten in Studiekeuze123 streven naar een weloverwogen studiekeuze voor de individuele deelnemer, met oog voor de collectieve belangen van de aanbiedende instellingen. Voor de (toekomstige) deelnemer aan het hoger onderwijs is het van belang om de persoonlijke consequenties van de eigen keuze te kunnen onderkennen en hierin een afweging te maken. Daartoe moet deze zo compleet en transparant mogelijk kennis kunnen nemen van het aanbod van instellingen en zo goed mogelijk kunnen onderkennen hoe dat past bij zijn of haar ambities. In maatschappelijk en sociaaleconomisch opzicht gaat het daarbij om de vorming van het menselijk kapitaal voor de samenleving van morgen. De aanbiedende instellingen hechten belang aan een goede match tussen hun aanbod enerzijds en de verwachtingen ten aanzien van het opleidingsaanbod en de behoeften van individuele deelnemers anderzijds. Daarvoor is onafhankelijke studiekeuzeinformatie - goed ingebed in persoonlijke studiekeuzebegeleiding en het geheel aan voorlichtingsactiviteiten - onontbeerlijk. Zo kunnen studiekiezers zich een objectief beeld vormen van de verschillende studies en een afweging maken op basis van zaken die voor hen persoonlijk relevant zijn. De participanten in Studiekeuze123 willen dat zoveel mogelijk diverse (aanstaande) deelnemers op een bij deze doelgroepen passende manier in hun keuzeproces worden ondersteund. Bovendien willen zij dat de studiekeuzeinformatie juist voor groepen die nu (nog) niet op grote schaal het hoger onderwijs bezoeken, of voor degenen voor wie de drempel wat hoger ligt, laagdrempelig en bruikbaar is. Betrouwbare studieinformatie De participanten willen bijdragen aan transparantie van het Nederlands hoger onderwijs, conform de in Lissabon en Bologna geformuleerde doelstellingen aangaande transparantie, kenniseconomie en levenlang leren. Studiekeuze123 verzorgt een eigen website voor studiekiezers en stelt de Studiekeuzedatabase met onafhankelijke vergelijkende studiekeuzeinformatie drempelloos beschikbaar aan derden. Studiekeuze123 stimuleert dat professionele gebruikers en private partijen de informatie toepassen in studiekeuzeinstrumenten en websites voor specifieke doelgroepen in en buiten Nederland. De studiekeuzeinformatie wordt ook Engelstalig aangeboden. De participanten in Studiekeuze123 willen bijdragen aan transnationale transparantie van het hoger onderwijs, om de toenemende mobiliteit van studenten over landsgrenzen te ondersteunen. Studiekeuze123 participeert in allianties die hieraan bijdragen. 7

8 Studiekeuze123 wil via dit meerjarenprogramma resultaat boeken met betrekking tot gezag, gebruik en participatie. Deze resultaatsgebieden bepalen de focus en vormen het toetsingskader voor plannen en activiteiten. Professionele communicatie en interactie met publiek, gebruikers en belangengroepen is van cruciaal belang voor succes in deze. Gezag Studiekeuze123 is de autoriteit op het gebied van studiekeuzeinformatie. Landelijk weet men Studiekeuze123 inmiddels te vinden. Studiekeuze123 wil de kwaliteitsbeleving van de studiekeuzeinformatie in de Studiekeuzedatabase en op de websites bestendigen. Enerzijds door een heldere toelichting op de herkomst en totstandkoming van de gegevens, anderzijds door vernieuwing van de websites en een brede ondersteuning van het studiekeuzeproces van Nederlandse en buitenlandse studenten. Succes op dit aspect wordt zichtbaar als waardering voor de Studiekeuzedatabase en de websites Studiekeuze123.nl, Studiechoice.nl en Studiekeuzeinformatie.nl. En verder aan het aantal vragen en verzoeken dat Studiekeuze123 bereikt en aan het aantal publicaties waarin Studiekeuze123 in positieve zin wordt genoemd.

9 Focus op resultaat Gebruik Studiekeuze123 wil dat de onafhankelijke studiekeuzeinformatie bekendheid geniet en dat de doelgroepen in en buiten Nederland haar effectief gebruiken. Het gaat daarbij niet alleen om bekendheid en gebruik van Studiekeuze123.nl en Studychoice.nl, maar ook om het gebruik van de Studiekeuzedatabase in andere studiekeuzepublicaties, zoals de Keuzegids Hoger Onderwijs, kiesjestudie.nl, Schoolweb, Qompas en mogelijkerwijs nieuw te ontwikkelen studiekeuzeuitgaven voor Nederlandse en buitenlandse studiekiezers. Succes wordt afgemeten aan bezoekcijfers, toepassing van de Studiekeuzedatabase in bestaande en nieuwe studiekeuzeproducten voor specifieke doelgroepen, en aan gebruik van de Studiekeuzedatabase buiten Nederland. Participatie Studiekeuze123 wil intensieve en actieve participatie van instellingen en studenten. Instellingen participeren door tijdige en correcte aanlevering van data, medewerking aan de Nationale Studentenenquête, het actief wijzen op Studiekeuze123 in studievoorlichting en het opnemen van links op de eigen site. Studenten dragen bij door deelname aan de Nationale Studentenenquête. Ook actieve participatie in klankbordgroepen, bijeenkomsten, deelprojecten en pilots draagt bij aan het bereiken van de doelstelling, evenals gebruik van de Studiekeuzedatabase en resultaten van de Nationale Studentenenquête ten behoeve van intern kwaliteitsbeleid. Ook het succes van samenwerkings- en innovatieprojecten, zoals KiesOpMaat, draagt bij aan resultaat op dit gebied. Toetsingskader In onderstaand schema worden de drie primaire verantwoordelijkheden van Studiekeuze123 afgezet tegen de drie resultaatgebieden met in de cellen de toetsingscriteria voor succes. Gezag Gebruik Participatie Websites Verwijzingen en oordelen Bezoekcijfers Inbedding in voorlichting en professionals studiekeuzeproces Studiekeuzedatabase Oordelen professionals Afname Informatielevering en vermeldingen Nationale Oordelen professionals Beleidstoepassing Respons Studentenenquête en vermeldingen 9

10 Studiekeuze123 focust op het consolideren van de landelijke infrastructuur voor het verzamelen en publiceren van studieinformatie. Centrale componenten daarbij zijn de website studiekeuze123.nl, de Studiekeuzedatabase en de Nationale Studentenenquête. Om tegemoet te komen aan nieuwe wensen en eisen, is de functionaliteit van de website de afgelopen jaren releasegewijs flink uitgebreid. Er zijn diverse componenten toegevoegd - ook voor invoer van gegevens door opleidingen via het web - en de structuur van de database is vernieuwd. Dat maakte de informatieinfrastructuur complexer. Teneinde deze infrastructuur te vereenvoudigen, de beheersbaarheid te verbeteren en tegemoet te komen aan nieuwe eisen en wensen, wordt de infrastructuur gefaseerd aangepast. Daarbij maakt Studiekeuze123 zoveel mogelijk gebruik van landelijke geconsolideerde databestanden, beschikbare standaardcomponenten, open standaarden, en tools en technologie die zich reeds bewezen hebben. Dit met behoud van de onafhankelijkheid van Studiekeuze123. Tegelijkertijd worden de informatieprocessen verder gestandaardiseerd. Basis voor vernieuwing van de website Studiekeuze123.nl is en blijft het studiekeuzeproces van (aankomend) studenten en hun wensen en informatiebehoeften in dat kader. Studiekeuze123.nl: keuzeproces centraal De huidige website is gebaseerd op de CHOICE-database, die primair voor de Keuzegids Hoger Onderwijs is ontwikkeld. Deze is verrijkt met een drie-stappentool voor de vergelijking van opleidingen op basis van zelfgekozen criteria en uitgebouwd met aanvullende functionaliteit voor specifieke doelgroepen. Studiekeuze123 wil het studiekeuzeproces in bredere zin ondersteunen en de ontwikkeling doorzetten van vergelijkingstool naar studiekeuzeportal met meer aandacht voor specifieke doelgroepen, sneller en gerichter resultaat, meer redactionele content en meer interactie. Studiekeuze123 streeft naar kwalitatief hoogwaardige indicatoren die voor studiekiezers relevant zijn, met een zo volledig mogelijke dekking. Naast de keuze voor een hogeschool of universiteit komt er aandacht voor de keuze van een studie als zodanig; naast vergelijkbaarheid komt de eigenheid en studieinhoud meer aan bod en wordt de variëteit aan doelgroepen meer op maat bediend: mbo ers die een hbo-vervolgopleiding zoeken, werkenden die deeltijdstudies zoeken, bachelorstudenten die masters, aansluitingsprogramma s en keuzevakken willen volgen, studenten die een specifieke loopbaan ambiëren en daarop hun studiekeuze willen afstemmen, et cetera. Vergelijkingstool en website worden daartoe gefaseerd vernieuwd en uitgebouwd.

11 Een robuuste informatieinfrastructuur Studiekeuzeinformatie.nl: gegevensuitwisseling vereenvoudigen De kwaliteit, betrouwbaarheid en volledigheid van de vergelijkende studiekeuzeinformatie in de Studiekeuzedatabase zijn grotendeels bepalend voor het gezag van Studiekeuze123. Studiekeuze123 biedt een hoogwaardige, duurzame en veilige landelijke infrastructuur voor studiekeuzeinformatie, die de kwaliteit en betrouwbaarheid van de geboden informatie garandeert. De database wordt kwalitatief verbeterd en gefaseerd verrijkt, om te voorzien in behoeften van specifieke groepen studiekiezers. Daarbij maakt Studiekeuze123 zoveel mogelijk gebruik van gegevens uit landelijke bronnen. Alleen waar strikt noodzakelijk, betrekt zij aanvullende informatie van opleidingen. De informatie uit de verschillende bronnen wordt getoetst en geconsolideerd. Studiekeuze123 maakt de gegevensuitwisseling met landelijke datapartners, instellingen en andere partners zo eenvoudig mogelijk, evenals het gebruik van de Studiekeuzedatabase en Nationale Studentenenquête door andere partijen. Enquêteresultaten komen beschikbaar voor instellingen ten behoeve van eigen gebruik. De site Studiekeuzeinformatie.nl wordt dé toegangspoort tot alle functionaliteit voor het halen en brengen van studiekeuzeinformatie. Studentenenquête: minder is meer Studiekeuze123 wil komen tot een beperkte vragenlijst die relevant is voor studiekiezers en die een zo groot mogelijke dekkingsgraad heeft (inclusief de kleinere opleidingen en associate degrees). De vragenlijsten van de Nationale Studentenenquête worden herzien in relatie tot andere enquêtes. Dit om de respons, betrouwbaarheid, validiteit en bruikbaarheid te verbeteren, met behoud van informatiewaarde. Studiekeuze123 streeft naar afstemming en uniformering van vragenlijsten en methodieken, ook op Europees niveau, om versnippering en verdunning van opbrengsten tegen te gaan en transnationale vergelijking beter mogelijk te maken. Een belangrijke uitdaging voor het gezamenlijke hoger onderwijs ligt de komende jaren in samenwerking en afstemming rond afname en gebruik van verschillende enquêtes onder studenten en afgestudeerden. Een goed samenspel tussen koepels, studentenorganisaties, instellingen en verschillende ministeries en directies is onontbeerlijk om tot een samenhangend, consistent beleid te komen. Een beleid dat garandeert dat studiekiezers ook in de toekomst opleidingen kunnen vergelijken op basis van oordelen van studenten en afgestudeerden. 11

12 Samenwerking is onmisbaar om verschillende doelgroepen goed op maat te kunnen bedienen, het studiekeuzeproces in zijn volle breedte te ondersteunen en participatie en gebruik zo gemakkelijk mogelijk te maken en te houden. Samenwerkingsprojecten met andere partijen - zoals KiesopMaat en mbo-hbo-doorstromers kunnen deel uitmaken van het programma. Studiekeuze123 wil de samenwerking met participanten, het veld, marktpartijen en overheid versterken, zonder de regie op zich te nemen. Maatschappelijke functie: eerlijke studiekeuzevoorlichting Studiekeuze123 vervult een brede maatschappelijke functie. Ze draagt bij aan de kenniseconomie, het verhogen van de participatiegraad en studiesucces in het hoger onderwijs, en een betere aansluiting van het hoger onderwijs op de arbeidsmarkt. Tevens helpt ze studieuitval te verminderen door een goede initiële match. Studiekeuze123 werkt samen met partijen die staan voor politieke deelbelangen, zoals werkgeversorganisaties, organisaties voor studenten met een handicap en voor allochtone studenten. Voor zover dit past binnen de scope en doelstellingen van het programma Studiekeuze123. In samenwerking wordt het aanbod aan onafhankelijke vergelijkende studiekeuzeinformatie verder uitgebreid en toegespitst op specifieke doelgroepen en/of doelstellingen, zolang de objectiviteit en toegankelijkheid gegarandeerd zijn. Maatschappelijk valt nog veel winst te boeken met eerlijke studiekeuzevoorlichting die een realistisch beeld schetst van een studie. Het gebruik van onafhankelijke studiekeuzeinformatie draagt bij aan het terugdringen van studieuitval en het verhogen van het aantal hoger opgeleiden. Een publiekscampagne van de overheid kan hierin een rol vervullen. Publiek-private samenwerking: onafhankelijke studiekeuzesites Studiekeuze123 bevordert de totstandkoming van goede onafhankelijke studiekeuzeproducten en tools die zijn gebaseerd op de geconsolideerde Studiekeuzedatabase. De Studiekeuzedatabase wordt laagdrempelig beschikbaar gesteld aan derden, rekening houdend met wensen en behoeften van afnemers. Studiekeuze123 werkt samen met private partijen voor zover de publieke functie en de toegankelijkheid en objectiviteit van studiekeuzeinformatie gegarandeerd worden, en er geen sprake is van concurrentievervalsing. Studiekeuze123 handelt daarbij in overeenstemming met de geldende regels op het gebied van mededinging. In aanbestedingen wordt onafhankelijk beoordeeld welke partij de meeste toegevoegde waarde kan leveren binnen de gestelde eisen en randvoorwaarden. Kenniscentrum: verbreding en verdieping keuzeproces De participanten willen de inbedding van Studiekeuze123 in de studiekeuzebegeleiding in het voortgezet onderwijs en in het gehele palet aan voorlichtingsactiviteiten verbeteren. Verder willen zij het studiekeuzeproces in de volle breedte ondersteunen. Dat kan door onderlinge verwijzing tussen Studiekeuze123, instellingsen opleidingssites en gespecialiseerde sites die ondersteuning bieden op andere onderdelen. Experts uit verschillende organisaties zouden een verzamelpunt en verdeelcentrum kunnen starten van kennis, informatie, tools en best practices op het gebied van studiekeuzebegeleiding en advies. Ook ervaringen met interessetests (wie ben ik, waar liggen mijn voorkeuren?), stageplaatsen en e-coaching zouden hier een plek kunnen krijgen. Evenals digitalisering van studiegidsen, digitaal proefstuderen, e-intakegesprekken en studiekeuzegames.

13 Krachtige samenwerking Een dergelijk kenniscentrum kan de procesondersteuning, onderlinge verwijzing en inbedding verbeteren en tevens voedings- en inspiratiebron zijn voor daadwerkelijke toepassing van Studiekeuze123 in de oriëntatiefase, verdiepingsfase en bij het toetsen van een voorlopige keuze. Ketenoptimalisatie: verbeteren brongegevens De participanten willen het gebruik van studiekeuzeinformatie in (informatie)ketens optimaliseren en gegevens bij de bron verbeteren. Studiekeuze123 draagt hieraan bij om tot transparante en kwalitatief hoogwaardige studiekeuzeinformatie te komen. Bij de transitie van de Studiekeuzedatabase in 2008 is reeds een aantal stappen gezet op het gebied van procesoptimalisatie en gegevensuitwisseling met CBS, CWI, ROA, NVAO, IB-groep, CFI, Studielink, Kennisnet, HODEX, NUFFIC, CHE en CWTS. De komende jaren is hier meer winst te behalen. Gezamenlijke investeringen en regievoering maken verbetering van brongegevens, vereenvoudiging van de aanlevering en intensivering van het gebruik van studiekeuzeinformatie door instellingen en derden mogelijk. Daarin spelen datapartners, samenwerkingspartners en uitgeverijen op nationaal, Europees en internationaal niveau een rol. Gegevensuitwisseling en optimalisering van de koppeling met andere nationale partners geeft ook meer samenhang op sectoroverstijgend niveau (aansluiting tussen hoger en voortgezet onderwijs, mbo en hbo, tussen onderwijs en arbeidsmarkt, Nederland-Europa et cetera). Ook de aansluiting bij internationale informatievraagstukken vraagt een gezamenlijke regievoering. Internationale aansluiting: inbedding Studychoice.nl Internationale transparantie is nodig om de toenemende mobiliteit van studenten over landsgrenzen te ondersteunen en het Nederlandse hoger onderwijs binnen het internationale spectrum helder te profileren. De participanten in Studiekeuze123 willen met Studychoice.nl eerlijke voorlichting bieden aan buitenlandse studenten en hen ondersteunen in hun keuzeproces voor het Nederlandse hoger onderwijs. Ondersteuning van het studiekeuzeproces van buitenlandse studenten en een heldere profilering van het Nederlands hoger onderwijs in het buitenland vraagt goede onderlinge verwijzing van de verschillende Nederlandse websites met Engelstalige instellings- en opleidingsinformatie. Transparantie in Europa: netwerkvorming voor afstemming Zowel in Nederland als in het buitenland groeit de steun voor gepersonaliseerde vergelijking van studies zoals Studiekeuze123.nl biedt om transnationale transparantie te bevorderen. Transparantie op Europees niveau vereist eenheid van taal en standaardisatie van meetinstrumenten. Daarvoor is afstemming en samenwerking in diverse gremia en (netwerk)organisaties nodig. Studiekeuze123 wil participeren in een Europees netwerk van vergelijkbare initiatieven, zodat het Nederlandse onderwijsaanbod op internationale websites beter te vergelijken is met dat van instellingen in andere (Europese) landen. 13

14 Dit meerjarenprogramma krijgt de komende jaren onder regie van het bestuur verder gestalte in jaarplannen, projectplannen en communicatieplannen. Het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap draagt zorg voor de financiering. Het programmamanagement coördineert de uitvoering.

15 Organisatie en werkwijze Besturing: breed mandaat Studiekeuze123 is een zelfstandige stichting met een bestuur onder onafhankelijk voorzitterschap. Het bestuur bestaat uit vertegenwoordigers die zijn benoemd door de participanten HBO-raad, ISO, LSVb, PAEPON, VSNU, aangevuld met een waarnemer vanuit het ministerie van OCW en een adviseur vanuit SURFfoundation. Het bestuur vergadert ieder kwartaal en organiseert aan het begin van het jaar een inhoudelijke bijeenkomst. Het bestuur heeft een onafhankelijk deskundigenpanel ingesteld, dat gevraagd en ongevraagd adviseert over de kwaliteit van de studiekeuzeinformatie op de website en in de onderliggende Studiekeuzedatabase. Het bestuur geeft richting aan het programma door het vaststellen van dit meerjarenprogramma, waarin de visie voor de langere termijn is verwoord, een jaarplan dat hier invulling aan geeft en een begroting. De bestuurders stemmen dit af met hun achterbannen. Jaarlijks vinden een risicoanalyse en evaluatie plaats en wordt een communicatieplan vastgesteld. De jaarlijkse verantwoording vindt plaats in de vorm van een jaarverslag en jaarrekening. Uitvoering: coördinatie in samenwerking Het programmamanagement, gedetacheerd vanuit SURFfoundation, voert het secretariaat en is tevens overall verantwoordelijk voor de uitvoering van het studiekeuzeprogramma. Het programmamanagement legt hierover verantwoording af aan het bestuur. Het programmamanagement stuurt een klein flexibel team van medewerkers aan, dat de uitvoering coördineert en de afstemming en communicatie verzorgt. Coördinatie van de uitvoering vindt plaats in samenwerking met klankbordgroepen waarin participanten, het veld, relevante partners en deskundigen zitting hebben. Een gebruikersplatform waarin de verschillende gebruikersgroepen en stakeholders deelnemen, voedt het programmamanagement bij de verdere ontwikkeling van de websites, Studiekeuzedatabase en Nationale Studentenquête. Het programma wordt tevens gevoed door verschillende gerichte bijeenkomsten rond specifieke onderwerpen, en door interactieve landelijke en regionale bijeenkomsten voor gebruikers en afnemers van studiekeuzeinformatie en andere belanghebbenden en geïnteresseerden. Middelen: 2,4 miljoen per jaar Voor de uitvoering van het meerjarenprogramma Studiekeuze123 stelt het ministerie van OCW 2,4 miljoen per jaar beschikbaar. Deze middelen wendt Studiekeuze123 aan voor: beheer en vernieuwing van de websites; beheer en vernieuwing van de Studiekeuzedatabase; uitvoering van de Nationale Studentenenquête; communicatie en voorlichting; samenwerking en innovatie; bestuur en organisatie. De uitvoering wordt marktconform aanbesteed en uitgevoerd door derden. Het beheer van de websites, het beheer van de Studiekeuzedatabase en de uitvoering van de Nationale Studentenenquête zijn ondergebracht in meerjarige contracten. SURFfoundation zorgt voor de facilitaire voorzieningen. 15

16 Voor meer informatie over Studiekeuze123:

Studiekeuze123 maakt HO transparant Wilma de Buck, programmamanager Anja van den Broek, directeur ResearchNed

Studiekeuze123 maakt HO transparant Wilma de Buck, programmamanager Anja van den Broek, directeur ResearchNed Studiekeuze123 maakt HO transparant Wilma de Buck, programmamanager Anja van den Broek, directeur ResearchNed Studiekeuze123.nl Waarom? Gevolgen van verkeerde keuze Lissabon doelstellingen en kenniseconomie

Nadere informatie

Studiekeuze123 2009: helpen kiezen en transparant maken

Studiekeuze123 2009: helpen kiezen en transparant maken Studiekeuze123 2009: helpen kiezen en transparant maken Hans van Driel, projectmanager Prof.dr. Michiel Westenberg (ontwikkelingspsycholoog) Jongeren zijn pas tegen het einde van de adolescentie, zo tussen

Nadere informatie

Studiekeuze Webformulier

Studiekeuze Webformulier Studiekeuze Webformulier Van opleidingsinformatie tot keuzeinformatie 18 juni 2010 Hans van van Driel, Driel projectmanager Studiekeuze123 13-10- 09 Spoorboekje Korte intro Studiekeuze123 Verhouding opleidingsinformatie

Nadere informatie

Advies van het gebruikersplatform Studiekeuze Informatie (SKI)

Advies van het gebruikersplatform Studiekeuze Informatie (SKI) Advies van het gebruikersplatform Studiekeuze Informatie (SKI) Inleiding Voor u ligt het advies van het gebruikersplatform studiekeuze informatie. Dit gebruikersplatform bestaat uit een aantal belanghebbende

Nadere informatie

Studiekeuze123. Thora Arnadottir en Daphne Selhorst. Studiekeuze123: Een overzicht van alle opleidingen van hogescholen en universiteiten

Studiekeuze123. Thora Arnadottir en Daphne Selhorst. Studiekeuze123: Een overzicht van alle opleidingen van hogescholen en universiteiten Studiekeuze123 Thora Arnadottir en Daphne Selhorst Wat is Studiekeuze123? Zelfstandige Stichting: samenwerkingsverband koepels hoger onderwijs (ISO, LSVb, HBO-raad, NRTO en VSNU) Financiering door ministerie

Nadere informatie

Intern toezichtkader PVO Walcheren

Intern toezichtkader PVO Walcheren Intern toezichtkader PVO Walcheren Februari 2015, intern toezichtkader stichting PVO Walcheren Pagina 1 Voorwoord Dit toezichtkader is tot stand gekomen in het kader van de vorming van het nieuwe samenwerkingsverband

Nadere informatie

Datum 19 april 2019 Antwoord op schriftelijke vragen van het lid Tielen inzake Hogescholen stoppen met nationale studentenenquête

Datum 19 april 2019 Antwoord op schriftelijke vragen van het lid Tielen inzake Hogescholen stoppen met nationale studentenenquête >Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG Hoger Onderwijs en Studiefinanciering Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375

Nadere informatie

De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA.DEN HAAG

De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA.DEN HAAG >Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA.DEN HAAG Hoger Onderwijs en Studiefinanciering Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375

Nadere informatie

Studiekeuze123 is een initiatief van het hoger onderwijs - verenigd in HBO-raad, PAEPON en VSNU - en de studentenorganisaties ISO en LSVb.

Studiekeuze123 is een initiatief van het hoger onderwijs - verenigd in HBO-raad, PAEPON en VSNU - en de studentenorganisaties ISO en LSVb. JRVRSLG2008 Jaarverslag 2008 Studiekeuze123 Studiekeuze123 is een initiatief van het hoger onderwijs - verenigd in HBO-raad, PAEPON en VSNU - en de studentenorganisaties ISO en LSVb. Website goed gewaardeerd

Nadere informatie

Stichting Studiekeuze123 is een initiatief van het hoger onderwijs - verenigd in HBO-raad, PAEPON en VSNU - en de studentenorganisaties ISO en LSVb.

Stichting Studiekeuze123 is een initiatief van het hoger onderwijs - verenigd in HBO-raad, PAEPON en VSNU - en de studentenorganisaties ISO en LSVb. JRVRSLG2009 Jaarverslag 2009 Studiekeuze123 Stichting Studiekeuze123 is een initiatief van het hoger onderwijs - verenigd in HBO-raad, PAEPON en VSNU - en de studentenorganisaties ISO en LSVb. Enquête

Nadere informatie

Wendbaar en waarde(n)vol onderwijs!

Wendbaar en waarde(n)vol onderwijs! Wendbaar en waarde(n)vol onderwijs! In ons onderwijs staat de mens centraal, of het nu gaat om studenten of medewerkers, om ouders of werknemers uit het bedrijfsleven, jongeren of volwassenen. Wij zijn

Nadere informatie

Toekom(st)room LOB Een stroompunt loopbaangericht onderwijs

Toekom(st)room LOB Een stroompunt loopbaangericht onderwijs SAMENVATTING Toekom(st)room LOB Een stroompunt loopbaangericht onderwijs Advies over hoe LOB na 5 jaar Stimulering LOB verder moet. Utrecht, 1 december 2014 ACHTERGROND Van studie kiezen naar loopbaan

Nadere informatie

Overeenkomst tot deelname aan de Nationale Studenten Enquête 2016

Overeenkomst tot deelname aan de Nationale Studenten Enquête 2016 Overeenkomst tot deelname aan de Nationale Studenten Enquête 2016 Stichting Studiekeuze123, gevestigd te Utrecht, vertegenwoordigd door mevrouw I. Kolkhuis Tanke-Prinsenberg in de functie van directeur,

Nadere informatie

JRVRSLG2010. Missie Studiekeuze123

JRVRSLG2010. Missie Studiekeuze123 JRVRSLG2010 Jaarverslag 2010 Studiekeuze123 Stichting Studiekeuze123 is een initiatief van het hoger onderwijs - verenigd in HBO-raad, NRTO en VSNU - en de studentenorganisaties ISO en LSVb. Studiekeuze123

Nadere informatie

STRATEGISCH BELEID EFFICIËNT EN ZICHTBAAR NAAR EEN CENTRUM VOOR REVALIDATIE

STRATEGISCH BELEID EFFICIËNT EN ZICHTBAAR NAAR EEN CENTRUM VOOR REVALIDATIE STRATEGISCH BELEID 2013 2014 NAAR EEN EFFICIËNT EN ZICHTBAAR CENTRUM VOOR REVALIDATIE UMCG Centrum voor Revalidatie Strategisch beleidsplan 2013-2014 Vastgesteld op 1 november 2012 Vooraf Met het strategisch

Nadere informatie

INTEGRALE KWALITEITSZORG PASSEND ONDERWIJS GOEREE-OVERFLAKKEE

INTEGRALE KWALITEITSZORG PASSEND ONDERWIJS GOEREE-OVERFLAKKEE INTEGRALE KWALITEITSZORG PASSEND ONDERWIJS GOEREE-OVERFLAKKEE Inhoud 1. Inleiding 2. Kwaliteit gedefinieerd 3. Parameters en normen 4. Het cyclische systeem van kwaliteitszorg 5. Instrumenten 6. Planning

Nadere informatie

B&W besluit Publicatie

B&W besluit Publicatie B&W besluit Publicatie Onderwerp Samenwerkingsovereenkomst met opleiding Sport & Bewegen van Hogeschool Inholland Collegebesluit Besluitpunten college 1. Het college stelt de samenwerkingsovereenkomst

Nadere informatie

Deze brochure schetst de onderwijsvisie van onze universiteit op hoofdlijnen. De doelen die horen bij die visie kunnen we alleen samen bereiken.

Deze brochure schetst de onderwijsvisie van onze universiteit op hoofdlijnen. De doelen die horen bij die visie kunnen we alleen samen bereiken. ONDERWIJSVISIE OP HO OFDLIJNEN Geachte collega s, 1 Deze brochure schetst de onderwijsvisie van onze universiteit op hoofdlijnen. De doelen die horen bij die visie kunnen we alleen samen bereiken. We

Nadere informatie

De Regieraad Techniek Flevoland verbindt Flevolandse personen, partijen en projecten en stimuleert initiatieven om te zorgen dat

De Regieraad Techniek Flevoland verbindt Flevolandse personen, partijen en projecten en stimuleert initiatieven om te zorgen dat De Regieraad Techniek Flevoland verbindt Flevolandse personen, partijen en projecten en stimuleert initiatieven om te zorgen dat de Flevolandse arbeidsmarkt ook in 2025 kan beschikken over voldoende en

Nadere informatie

Professionele Masters. Uitgangspunten verdere uitbouw aanbod professionele masters

Professionele Masters. Uitgangspunten verdere uitbouw aanbod professionele masters Professionele Masters Uitgangspunten verdere uitbouw aanbod professionele masters Professionele Masters Uitgangspunten verdere uitbouw aanbod professionele masters Inhoud 5 Voorwoord 7 Inleiding 8 Professionele

Nadere informatie

De Studiekeuzedatabase. 6 november, DAIR-Seminar Hanneke Ribberink Jules Warps

De Studiekeuzedatabase. 6 november, DAIR-Seminar Hanneke Ribberink Jules Warps De Studiekeuzedatabase 6 november, DAIR-Seminar Hanneke Ribberink Jules Warps Studiekeuzedatabase Landelijke database met studiekeuzeinformatie. Gegevens over alle geaccrediteerde opleidingen in het hoger

Nadere informatie

Zoetermeer, 24 juni 2015

Zoetermeer, 24 juni 2015 Ministerie van OCW Mevrouw dr. M. Bussemaker Postbus 16375 2500 BJ DEN HAAG Zoetermeer, 24 juni 2015 Betreft: concept beleidsregel adviescommissie macrodoelmatigheid Kenmerk: gev15-0713mr/bes_alg Geachte

Nadere informatie

Beleid Horizontale dialoog Hogeschool Viaa

Beleid Horizontale dialoog Hogeschool Viaa Beleid Horizontale dialoog Hogeschool Viaa Vastgesteld door het college van bestuur op 4 januari 2016 Positief advies beleidsoverleg 13 oktober 2015 Goedgekeurd door de raad van toezicht 18 december 2015

Nadere informatie

4 Toegankelijkheid optimaliseren

4 Toegankelijkheid optimaliseren 4 Toegankelijkheid optimaliseren Benutten van talent betekent ook dat degenen die na een vooropleiding geschikt zijn voor een opleiding in het hoger onderwijs dit onderwijs ook kunnen volgen. Institutionele

Nadere informatie

TRILL Programma van eisen VWC

TRILL Programma van eisen VWC TRILL Programma van eisen VWC Inleiding TRILL is een methodiek die de verantwoordelijkheden en de te leveren prestaties van betrokken partijen in kaart brengt. Zo moet de ambtenaar de beleidsdoelstellingen

Nadere informatie

Studiekeuzecheck HO De eerste ervaringen van havo/vwo-decanen

Studiekeuzecheck HO De eerste ervaringen van havo/vwo-decanen Studiekeuzecheck HO De eerste ervaringen van havo/vwo-decanen Onderzoek Zeker weten wat je kiest AUGUSTUS 2014 KADER EN CONTEXT ONDERZOEK Stimulering LOB (Loopbaanoriëntatie en begeleiding) is een programma

Nadere informatie

Huishoudelijk Reglement Nederlandse Vereniging voor Sociale Innovatie

Huishoudelijk Reglement Nederlandse Vereniging voor Sociale Innovatie Huishoudelijk Reglement Nederlandse Vereniging voor Sociale Innovatie Versie 1.1 Datum: 15 mei 2017 Huishoudelijk reglement Nederlandse Vereniging van Sociale Innovatie versie 1.1. 1 Intenties en uitgangspunten...

Nadere informatie

Artikel I. Wijziging van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek

Artikel I. Wijziging van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek Voorstel van wet tot wijziging van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek in verband met het verzamelen en verspreiden van studiekeuze-informatie en het doen van onderzoek naar studenttevredenheid

Nadere informatie

er materiaal op tafel komt waarmee de overheid, de samenleving in brede zin, en de leerlingen, ouders en studenten de prestaties van het onderwijs kun

er materiaal op tafel komt waarmee de overheid, de samenleving in brede zin, en de leerlingen, ouders en studenten de prestaties van het onderwijs kun Rekenschap in het onderwijs aan de rijksoverheid over de wijze waarop de instellingen voldoen aan de wettelijke eisen van deugdelijkheid en kwaliteit aan de maatschappij over de kwaliteit en prestaties

Nadere informatie

Propositie City/Regio MAEXchange

Propositie City/Regio MAEXchange Maakt de waarde van maatschappelijke initiatieven inzichtelijk en bevordert investeren en participeren daarin Propositie City/Regio MAEXchange Achtergrond City/Regio MAEXchange De MAEXchange is een landelijk

Nadere informatie

Functieprofiel: Manager Functiecode: 0202

Functieprofiel: Manager Functiecode: 0202 Functieprofiel: Manager Functiecode: 0202 Doel Zorgdragen voor de vorming van beleid voor de eigen functionele discipline, alsmede zorgdragen voor de organisatorische en personele aansturing van een of

Nadere informatie

Roadmap Institute for Positive Health. April 2016 Stichting IPH

Roadmap Institute for Positive Health. April 2016 Stichting IPH Roadmap Institute for Positive Health April 2016 Stichting IPH INTRODUCTIE VAN DE IPH ROADMAP De IPH roadmap schetst de resultaten die IPH de komende jaren wil realiseren. De weg naar de resultaten toe

Nadere informatie

De motor van de lerende organisatie

De motor van de lerende organisatie De motor van de lerende organisatie Focus op de arbeidsmarkt Naast het erkennen van leerbedrijven is Calibris verantwoordelijk voor ontwikkeling en onderhoud van kwalificaties in de sectoren zorg, welzijn

Nadere informatie

BIJ12. Meerjarenagenda 2015-2018 & Jaarplan 2015 Versie 0.6 (10 juli 2016)

BIJ12. Meerjarenagenda 2015-2018 & Jaarplan 2015 Versie 0.6 (10 juli 2016) BIJ12 Meerjarenagenda 2015-2018 & Jaarplan 2015 Versie 0.6 (10 juli 2016) 1 Inhoudsopgave 1 Inleiding 1.1 Voorwoord 1.2 Opzet gecombineerde Meerjarenagenda & Jaarplan Pagina 2 Thema s 2.1 Natuurinformatie

Nadere informatie

We zijn op ontdekkingsreis, in een gebied waar de huidige systemen leidend zijn maar onvoldoende werken. Bij een ontdekkingsreis hoort ruimte.

We zijn op ontdekkingsreis, in een gebied waar de huidige systemen leidend zijn maar onvoldoende werken. Bij een ontdekkingsreis hoort ruimte. Het speelveld De wereld om ons heen verandert razend snel. De richting is duidelijk, de sociale zekerheid wordt geprivatiseerd. Samen bouwen we aan een vernieuwende structuur om de arbeidsmarkt essentieel

Nadere informatie

Studentenenquête. Jessica Pass ResearchNed

Studentenenquête. Jessica Pass ResearchNed Vernieuwing Nationale Studentenenquête Jessica Pass ResearchNed Aanleiding tot vernieuwing NSE Lange traditie (15 jaar geleden gestart, nadruk op continuïteit, marginale veranderingen) Veel vragenlijsten

Nadere informatie

Programma Studiemiddag Studie in Cijfers

Programma Studiemiddag Studie in Cijfers Programma Studiemiddag Studie in Cijfers 14.00-14.10 Welkom en opening door dagvoorzitter IJmert van Muilwijk, voorzitter CNVjongeren 14.10-14.30 Resultaat van pilot Studie in Cijfers & visie vanuit de

Nadere informatie

Beleidsdocument 2012-2016

Beleidsdocument 2012-2016 Beleidsdocument 2012-2016 uw zorg, onze zorg Inhoudsopgave 1. Voorwoord...3 2. Zorggroep de Bevelanden...4 3. Waar staat Zorggroep de Bevelanden voor (Missie, Visie en Doelstellingen)...4 4. Uitwerking:

Nadere informatie

Monitor beleidsmaatregelen 2014. Anja van den Broek

Monitor beleidsmaatregelen 2014. Anja van den Broek Monitor beleidsmaatregelen 2014 Anja van den Broek Maatregelen, vraagstelling en data Beleidsmaatregelen Collegegeldsystematiek tweede studies uit de Wet Versterking besturing inclusief uitzonderingen

Nadere informatie

GEMEENTE BOEKEL. Onderwerp : Regionaal arbeidsmarktprogramma AgriFood Capital Werkt! en Werkbedrijf Noordoost Brabant

GEMEENTE BOEKEL. Onderwerp : Regionaal arbeidsmarktprogramma AgriFood Capital Werkt! en Werkbedrijf Noordoost Brabant GEMEENTE BOEKEL VOORSTEL AAN DE RAAD Datum : 5 april 2016 Voorstel van : college van burgemeester en wethouders Onderwerp : Regionaal arbeidsmarktprogramma AgriFood Capital Werkt! 2016-2020 en Werkbedrijf

Nadere informatie

Doel van het onderzoek

Doel van het onderzoek Op weg naar JOB-monitor 2016 JOB, de Jongeren Organisatie Beroepsonderwijs is de belangenbehartiger van een half miljoen mbostudenten. JOB voert in 2016 voor de negende keer onderzoek uit naar de tevredenheid

Nadere informatie

Tweede Kamer der Staten-Generaal

Tweede Kamer der Staten-Generaal Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2013 2014 31 288 Hoger Onderwijs-, Onderzoek- en Wetenschapsbeleid Nr. 360 BRIEF VAN DE MINISTER VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAP Aan de Voorzitter van

Nadere informatie

Op weg naar JOB - Monitor 2014

Op weg naar JOB - Monitor 2014 Op weg naar JOB Monitor 2014 JOB, de Jongeren Organisatie Beroepsonderwijs, belangenbehartiger van een half miljoen mbostudenten, voert voor de achtste keer onderzoek uit naar de tevredenheid van studenten

Nadere informatie

De kracht van een goede opdracht

De kracht van een goede opdracht PREVIEW De kracht van een goede opdracht Het moment is nu Als er íets zeker is, dan is het wel dat dit een bijzonder interessante tijd is om bij een woningcorporatie te werken. Naast de sociale opgave

Nadere informatie

Gebruik en invloed Studie in Cijfers Eindrapportage op basis van Startmonitor t/m

Gebruik en invloed Studie in Cijfers Eindrapportage op basis van Startmonitor t/m Gebruik en invloed Studie in Cijfers Eindrapportage op basis van Startmonitor 2013-2014 t/m 2015-2016 Onderzoek in opdracht van Ministerie van OCW Jules Warps ResearchNed februari 2017 2017 ResearchNed

Nadere informatie

Versie: februari Meerjarig beleidsplan Stichting Welzijn Diemen

Versie: februari Meerjarig beleidsplan Stichting Welzijn Diemen Versie: februari 2016 Meerjarig beleidsplan 2016 2018 Stichting Welzijn Diemen Inhoudsopgave Inleiding 3 Deel 1: Ontwikkelingen 4 1.1 Algemene maatschappelijke en politieke ontwikkelingen op 4 het gebied

Nadere informatie

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds De Minister van Economische Zaken, Landbouw en Innovatie,

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds De Minister van Economische Zaken, Landbouw en Innovatie, STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 23581 27 december 2011 Besluit van de Minister van Economische Zaken, Landbouw en Innovatie van 12 december 2011, nr.

Nadere informatie

1. De opbrengsten van de aanbevelingen van de commissie Bruijn

1. De opbrengsten van de aanbevelingen van de commissie Bruijn Bestuurlijke afspraken tussen de HBO-raad en de Minister van Onderwijs Cultuur en Wetenschap, naar aanleiding van het advies Vreemde ogen dwingen van de Commissie externe validering examenkwaliteit hoger

Nadere informatie

CONVENANT ASSOCIATE DEGREE

CONVENANT ASSOCIATE DEGREE CONVENANT ASSOCIATE DEGREE 3 juli 2018 Partijen: 1. de vereniging MBO Raad, statutair gevestigd en kantoorhoudend te (3447 GM) Woerden aan het adres Houttuinlaan 6, rechtsgeldig vertegenwoordigd door de

Nadere informatie

Korte versie beleidsplan

Korte versie beleidsplan Korte versie beleidsplan 2015 2019 Voorwoord In dit strategisch beleidsplan Ieder talent blijft tellen beschrijft de Stichting Archipel Scholen de richting waarin de organisatie zich de komende vier jaar

Nadere informatie

Gezamenlijke aanpak BPV en het BPV-protocol van:

Gezamenlijke aanpak BPV en het BPV-protocol van: Gezamenlijke aanpak BPV en het BPV-protocol van: 2 Gezamenlijke aanpak BPV In de Verbeteragenda BPV van MKB Nederland en VNO-NCW is naar aanleiding van een onderzoek naar de ervaringen van leerbedrijven

Nadere informatie

Duurzaam toerusten voor arbeidsmarkt en

Duurzaam toerusten voor arbeidsmarkt en Duurzaam toerusten voor arbeidsmarkt en samenleving Stel hogere eisen aan het arbeidsmarktperspectief Handhaaf het startkwalificatieniveau met extra aandacht aan studiekeuze mbo niveau 2 studenten. Biedt

Nadere informatie

Stichting Empowerment centre EVC

Stichting Empowerment centre EVC I N V E N T A R I S A T I E 1. Inleiding Een inventarisatie van EVC trajecten voor hoog opgeleide buitenlanders in Nederland 1.1. Aanleiding De Nuffic heeft de erkenning van verworven competenties (EVC)

Nadere informatie

Bestuursreglement voor de Nederlandse Uitdaging

Bestuursreglement voor de Nederlandse Uitdaging Bestuursreglement voor de Nederlandse Uitdaging Vastgesteld door het bestuur op: 30 december 2014 HOOFDSTUK I. ALGEMEEN Artikel 1. Begrippen en terminologie Dit reglement is opgesteld en vastgesteld ingevolge

Nadere informatie

gezamenlijke aanpak bpv

gezamenlijke aanpak bpv BPVprotocol gezamenlijke aanpak bpv In de Verbeteragenda bpv van MKB Nederland en VNO-NCW is naar aanleiding van een onderzoek naar de ervaringen van leerbedrijven met de bpv: Beroepspraktijkvorming in

Nadere informatie

Inspirerend Management. in de zorg. Een modulaire aanpak gericht op de ontwikkeling van nieuw leiderschap

Inspirerend Management. in de zorg. Een modulaire aanpak gericht op de ontwikkeling van nieuw leiderschap Inspirerend Management Development in de zorg Een modulaire aanpak gericht op de ontwikkeling van nieuw leiderschap Behoefte aan effectief leiderschap Vergroting van de invloed van de politiek en zorgverzekeraars

Nadere informatie

Jaarplan 2018 Arbeidsmarkt & Onderwijs SIGRA

Jaarplan 2018 Arbeidsmarkt & Onderwijs SIGRA Jaarplan 2018 Arbeidsmarkt & Onderwijs SIGRA Inleiding Doel TEXEL DEN-HELDER NOORD-HOLLAND NOORD HOORN ALKMAAR ZAANSTREEK-WATERLAND AMSTERDAM AMSTERDAM, DIEMEN EN AMSTELVEEN Het Jaarplan 2018 programma

Nadere informatie

Afbeelding: TriamFloat Effectmetingsmodel

Afbeelding: TriamFloat Effectmetingsmodel Het meten van het effect van leren en ontwikkelen is een belangrijk thema bij onze klanten. Organisaties willen de toegevoegde waarde van leren weten en verwachten een professionele aanpak van de afdeling

Nadere informatie

De beleidsartikelen (artikel 10)

De beleidsartikelen (artikel 10) 10. INFORMATIE- EN COMMUNICATIETECHNOLOGIE 10.1 Algemene beleidsdoelstelling De minister is verantwoordelijk voor de kwaliteit van het onderwijs. Informatie- en communicatietechnologie (ict) kan hierbij

Nadere informatie

Gap Year onderzoek. 1. Uitkomsten Jongeren

Gap Year onderzoek. 1. Uitkomsten Jongeren Samenvatting Gap Year onderzoek Mei 2012 Gap Year onderzoek In april 2012 hebben het Europees Platform en de Nuffic onderzoek gedaan naar de toekomstplannen van leerlingen na hun eindexamen. De focus van

Nadere informatie

De overgang van vwo naar wo

De overgang van vwo naar wo De overgang van vwo naar wo Voorlichting voor ouders Sigrid Bleize van den Berg MA Beleidsmedewerker Onderwijs 8 November 2018 Even voorstellen Inhoud Van vwo naar universiteit, wat betekent dat? Praktische

Nadere informatie

Bijlage C. Communicatieplan. Passenderwijs

Bijlage C. Communicatieplan. Passenderwijs Bijlage C Communicatieplan Passenderwijs 2017-2021 In het communicatieplan staat beschreven hoe samenwerkingsverband Passenderwijs haar externe communicatie vormgeeft. Op welke wijze, hoe vaak, in welke

Nadere informatie

Domein 7 Management en organisatie

Domein 7 Management en organisatie Domein 7 Management en organisatie Domein 7 Management en organisatie Subdomein Thema s Indicatoren 7a. Inrichting van de organisatie - Strategie - Organisatiestructuur 7a.1 Strategie 7a.2 Organisatiestructuur

Nadere informatie

Tweede Kamer der Staten-Generaal

Tweede Kamer der Staten-Generaal Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2007 2008 31 200 VIII Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2008 Nr. 183 BRIEF

Nadere informatie

Strategische Personeelsplanning. Basisdocument

Strategische Personeelsplanning. Basisdocument Strategische Personeelsplanning Basisdocument Strategische Personeelsplanning Basisdocument SPP als pijler van hr-beleid Om als organisatie in een dynamische omgeving met veel ontwikkelingen en veranderingen

Nadere informatie

SBR/ XBRL. verantwoordingsketen. Stand van zaken

SBR/ XBRL. verantwoordingsketen. Stand van zaken SBR/ XBRL verantwoordingsketen Stand van zaken 1 SBR/XBRL SBR = Standaard Bedrijfs Rapportage Programma van Nederlandse Overheid, gericht op verlichting van administratieve lasten door verbetering van

Nadere informatie

FUNCTIEFAMILIE 1.3 Technisch specialist

FUNCTIEFAMILIE 1.3 Technisch specialist FUNCTIEFAMILIE 1.3 Technisch specialist Doel van de functiefamilie Vanuit de eigen technische specialisatie voorbereiden en opmaken van plannen, ontwerpen of studies en de uitvoering ervan opvolgen specialistische

Nadere informatie

PROJECTLEIDER EN CONSULENT MARKETING (schaal 8) voor bepaalde tijd van een jaar

PROJECTLEIDER EN CONSULENT MARKETING (schaal 8) voor bepaalde tijd van een jaar De Bibliotheek Raalte ondersteunt burgers bij het leren en kunnen participeren in de samenleving. Zij doet dit door toegang te bieden tot informatieve en culturele bronnen, door mensen te helpen vaardigheden

Nadere informatie

Jaarverslag mentorschap Haag en Rijn 2015

Jaarverslag mentorschap Haag en Rijn 2015 Jaarverslag mentorschap Haag en Rijn 2015 Voorwoord Met trots presenteren wij u het jaarbericht van Mentorschap Haag en Rijn. Het aantal mentoren en cliënten is in 2015 flink gestegen. De behoefte aan

Nadere informatie

Dat de instellingen en evaluatieorganen voldoende kwaliteitsbewustzijn zullen tonen om de verbeterfunctie van de externe kwaliteitszorg

Dat de instellingen en evaluatieorganen voldoende kwaliteitsbewustzijn zullen tonen om de verbeterfunctie van de externe kwaliteitszorg Accreditatie hoger onderwijs Onder welke voorwaarden kan accreditatie in de toekomst een bijdrage leveren aan de ontwikkeling van de kwaliteit van het Nederlandse en Vlaamse hoger onderwijs. Blijvend succes

Nadere informatie

Content Rich Recruitment Tool. 22 november 2011

Content Rich Recruitment Tool. 22 november 2011 Content Rich Recruitment Tool 22 november 2011 Studiekeuzeportal: CRRT Universiteit Leiden Technische Universiteit Delft Haagse Hogeschool Hogeschool Leiden Doel: ontsluiting verbeteren Eén loket in webaanbod

Nadere informatie

MEDEWERKER ACTIES EN EVENEMENTEN

MEDEWERKER ACTIES EN EVENEMENTEN Waarvoor ben ik aangenomen? (Doel) Het organiseren en uitvoeren van acties en evenementen en het bieden van administratieve en organisatorische ondersteuning. Welke positie neem ik in de organisatie in?

Nadere informatie

Aansluiting hoger onderwijs. De laatste stap

Aansluiting hoger onderwijs. De laatste stap Aansluiting hoger onderwijs De laatste stap Augustus 2014 Inleiding Zoals de minister van OC&W in haar reactie op het advies van de Onderwijsraad Overgangen in het onderwijs stelt moet het onderwijs maximaal

Nadere informatie

Innovatief beroepsonderwijs in de regio: bindmiddel en broedplaats

Innovatief beroepsonderwijs in de regio: bindmiddel en broedplaats Innovatief beroepsonderwijs in de regio: bindmiddel en broedplaats Studiedag De toekomst van het platteland Nijmegen, 21 november 2018 Loek FM Nieuwenhuis Lectoraat beroepspedagogiek Lectoraat Beroepspedagogiek

Nadere informatie

Zelfevaluatie Kwaliteitslabel Sociaal Werk

Zelfevaluatie Kwaliteitslabel Sociaal Werk Zelfevaluatie Kwaliteitslabel Sociaal Werk Kerngegevens Gegevens organisatie Gegevens zelfevaluatie Naam en adres organisatie Zelfevaluatie ingevuld op [Datum] Scope [werkzaamheden, onderdelen en locaties

Nadere informatie

Bijlage C. Communicatieplan. Passenderwijs

Bijlage C. Communicatieplan. Passenderwijs Bijlage C Communicatieplan Passenderwijs 2017-2021 In het communicatieplan staat beschreven hoe samenwerkingsverband Passenderwijs haar externe communicatie vormgeeft. Op welke wijze, hoe vaak, in welke

Nadere informatie

Samenwerking hogescholen en MKB in de topsectoren ZWAARTEPUNTVORMING PROFILERING SAMENWERKING KWALITEIT DUURZAME VERANKERING

Samenwerking hogescholen en MKB in de topsectoren ZWAARTEPUNTVORMING PROFILERING SAMENWERKING KWALITEIT DUURZAME VERANKERING Samenwerking hogescholen en MKB in de topsectoren ZWAARTEPUNTVORMING PROFILERING SAMENWERKING KWALITEIT DUURZAME VERANKERING 14 december Bedrijfslevenbrief Het kabinet heeft samenleving en bedrijfsleven

Nadere informatie

Voorwoord. Nienke Meijer College van Bestuur Fontys Hogescholen

Voorwoord. Nienke Meijer College van Bestuur Fontys Hogescholen 3 Voorwoord Goed onderwijs is een belangrijke voorwaarde voor jonge mensen om uiteindelijk een betekenisvolle en passende plek in de maatschappij te krijgen. Voor studenten met een autismespectrumstoornis

Nadere informatie

Adviezen voor studiekiezers op basis van de Startmonitor

Adviezen voor studiekiezers op basis van de Startmonitor Adviezen voor studiekiezers op basis van de Startmonitor Conclusies en aanbevelingen op basis van jaarlijks onderzoek naar studiekeuze en studiesucces Jules Warps ResearchNed mei 2012 2012 ResearchNed

Nadere informatie

Visiedocument Expertisenetwerk Kinder- en Jeugdpsychiatrie (EKJP)

Visiedocument Expertisenetwerk Kinder- en Jeugdpsychiatrie (EKJP) Visiedocument Expertisenetwerk Kinder- en Jeugdpsychiatrie (EKJP) I/ Inleiding Het aantal kinderen en jongeren met ernstige psychische problemen is goed bekend. Zowel in Nederland als in andere landen

Nadere informatie

Reglement Raad van Bestuur. Stichting Samenwerkende Zorgboeren Zuid

Reglement Raad van Bestuur. Stichting Samenwerkende Zorgboeren Zuid Reglement Raad van Bestuur Stichting Samenwerkende Zorgboeren Zuid De Raad van Bestuur van de Stichting Samenwerkende Zorgboeren Zuid heeft overeenkomstig de statuten, de Zorgbrede Governance Code 2010,

Nadere informatie

Vier in balans-monitor 2017: de hoofdlijn. 28 juni 2017

Vier in balans-monitor 2017: de hoofdlijn. 28 juni 2017 Vier in balans-monitor 2017: de hoofdlijn 28 juni 2017 Inleiding Vier in balans-monitor 2017 Hoe is het gesteld met de inzet van ict in het onderwijs? Kennisnet vraagt scholen hiernaar en bundelt de resultaten

Nadere informatie

Raamconvenant landelijk overleg aansluiting sector kunstonderwijs werkveld

Raamconvenant landelijk overleg aansluiting sector kunstonderwijs werkveld Bladnummer 1 Raamconvenant landelijk overleg aansluiting sector kunstonderwijs werkveld Bijlage 4 Preambule 1. Het hbo-kunstvakonderwijs streeft naar een goede afstemming van de opleidingen op de beroepspraktijk

Nadere informatie

Zoek het uit! Studiekeuze123

Zoek het uit! Studiekeuze123 Zoek het uit! Opdrachten Studiekeuze123 Naam: Klas: Wat denk je zelf? Het maken van een studiekeuze is belangrijk, maar kan best lastig zijn. Er zijn ruim 1.700 bacheloropleidingen waaruit je kunt kiezen

Nadere informatie

Bijlage 2. Human Capital Agenda s

Bijlage 2. Human Capital Agenda s Bijlage 2 Capital s De topsectoren gaan een human (onderwijs en scholing) voor de langere termijn opstellen en zullen onderwijsinstellingen hierbij betrekken. De s bevatten o.a. een analyse van de behoefte

Nadere informatie

Afsprakenkader. Partners in Leren en Werken in. Zorg en Welzijn Zeeland. Vastgesteld in de FluenZ Adviesraad. ViaZorg

Afsprakenkader. Partners in Leren en Werken in. Zorg en Welzijn Zeeland. Vastgesteld in de FluenZ Adviesraad. ViaZorg Afsprakenkader Partners in Leren en Werken in Zorg en Welzijn Zeeland ViaZorg 2014 Vastgesteld in de FluenZ Adviesraad INHOUD Inleiding 1. Hoe kunnen de opleidingen kwalitatief beter en vooral uitdagender?

Nadere informatie

EVALUATIE STUDIE IN CIJFERS. Studiekeuze123

EVALUATIE STUDIE IN CIJFERS. Studiekeuze123 EVALUATIE STUDIE IN CIJFERS Studiekeuze123 27-10-2016 AGENDA o Welkom en introductie o Evaluatie Studie in Cijfers (aanleiding, algemene uitgangspunten, opzet, proces) o Stand van zaken herziening (per

Nadere informatie

De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA DEN HAAG

De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA DEN HAAG >Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG Hoger Onderwijs en Studiefinanciering IPC 2250 Rijnstraat 50 Den Haag Postbus

Nadere informatie

DUTCH DATACENTER ASSOCIATION

DUTCH DATACENTER ASSOCIATION DUTCH DATACENTER ASSOCIATION Onze missie: De DDA verbindt de marktleidende datacenters in Nederland met als missie het versterken van de economische groei en het profileren van datacenters in de samenleving.

Nadere informatie

Toezichtkader SWV Passend Onderwijs Lelystad VO

Toezichtkader SWV Passend Onderwijs Lelystad VO Toezichtkader SWV Passend Onderwijs Lelystad VO Vastgesteld door de Raad van Toezicht op 4 november 2016 Inleiding De statuten bepalen verder dat de Raad van Toezicht (RvT) een toezichtkader vaststelt

Nadere informatie

TOEZICHTSVISIE RAAD VAN TOEZICHT NOVA COLLEGE. 8 februari

TOEZICHTSVISIE RAAD VAN TOEZICHT NOVA COLLEGE. 8 februari TOEZICHTSVISIE RAAD VAN TOEZICHT NOVA COLLEGE 8 februari 2017 1 Inleiding In deze toezichtvisie geven wij als de Raad van Toezicht van het Nova College aan waarom wij toezicht houden, wat we daarmee willen

Nadere informatie

Studenten over onderwijskwaliteit en talentontwikkeling. Uitkomsten van een dialoog met studenten van Fontys Hogescholen

Studenten over onderwijskwaliteit en talentontwikkeling. Uitkomsten van een dialoog met studenten van Fontys Hogescholen Studenten over onderwijskwaliteit en talentontwikkeling Uitkomsten van een dialoog met studenten van Fontys Hogescholen Ten geleide Op 14 oktober 2015 en 4 april 2016 hebben docenten en het college van

Nadere informatie

Profielschets Raad van Toezicht

Profielschets Raad van Toezicht 2014 pagina 2 van 5 1 Rol en verantwoordelijkheden Raad van Toezicht De Raad van Toezicht heeft een drietal rollen. Allereerst is er de rol van toezichthouder. De Raad van Toezicht heeft tot taak toezicht

Nadere informatie

Flexibilisering van het onderwijs aan volwassenen kan alleen door het systeem volledig anders te gaan opzetten en is niet gebaat bij het veranderen

Flexibilisering van het onderwijs aan volwassenen kan alleen door het systeem volledig anders te gaan opzetten en is niet gebaat bij het veranderen 19 JUNI 2014 Flexibilisering van het onderwijs aan volwassenen kan alleen door het systeem volledig anders te gaan opzetten en is niet gebaat bij het veranderen van de bestaande situatie Flexibilisering

Nadere informatie

BRG. De Bestuurlijke Regiegroep Dienstverlening en e-overheid,

BRG. De Bestuurlijke Regiegroep Dienstverlening en e-overheid, Instellingsbesluit voor de instelling van een dagelijks bestuur van de Bestuurlijke Regiegroep Dienstverlening en e-overheid, van de Programmaraad e-overheid voor Burgers en van de Programmaraad Stelsel

Nadere informatie

Orange Carpet. SISLINK Conferentie 18 juni Welmoed Lockefeer en Frits Gronsveld

Orange Carpet. SISLINK Conferentie 18 juni Welmoed Lockefeer en Frits Gronsveld Orange Carpet SISLINK Conferentie 18 juni 2010 Welmoed Lockefeer en Frits Gronsveld welmoed.lockefeer@vka.nl/ frits.gronsveld@vka.nl Eerste stappen Aanleiding Orange Carpet Verkennend onderzoek (Nuffic/

Nadere informatie

FUNCTIE/ORGAAN: Directeur

FUNCTIE/ORGAAN: Directeur FUNCTIE/ORGAAN: Directeur Functiedoel: - De directeur is de eindverantwoordelijke van het PVT De Landhuizen en is verantwoordelijk voor de realisatie van de missie, de visie en het beleid binnen de doelstellingen

Nadere informatie

Succesvolle overgang van vo naar ho. voor leerlingen met een specifieke ondersteuningsbehoefte

Succesvolle overgang van vo naar ho. voor leerlingen met een specifieke ondersteuningsbehoefte Succesvolle overgang van vo naar ho voor leerlingen met een specifieke ondersteuningsbehoefte Programma + Welkom + Aanleiding - Ervaringen - Cijfers + Handreiking + Dialoog Aanleiding Ervaringen en cijfers

Nadere informatie

Welkom in TECHNUM! KwaliteitsKring Zeeland 14-02-08

Welkom in TECHNUM! KwaliteitsKring Zeeland 14-02-08 Welkom in TECHNUM! KwaliteitsKring Zeeland 14-02-08 TECHNUM in vogelvlucht Wat is Technum Welke participanten Waarom noodzakelijk Waar we voor staan Wat onze ambities zijn TECHNUM Zelfstandige onderwijsvoorziening

Nadere informatie