Nieuwsbrief 6. vrijdag 17 november 2017 AGENDA

Transcriptie

1 Nieuwsbrief 6 vrijdag 17 november 2017 AGENDA Schoolfruit 20 november Week van de mediawijsheid Ouders kleuters ontvangen groeiwijzer 21 november OV vergadering uur, Algemene ledenvergadering Bieb groepen 1/2 A+B+C 23 november Bieb groepen november Manjefieke middag 27 november Deze week oudergesprekken kleuters, groep november Kleuters naar Sinterklaas aan de Maas Bieb groepen november Bieb groepen december Manjefiekviering groepen 1/2B TSO betalen, kwartaalkaart NB 7 Het is er weer!!!! Vanaf deze week hebben wij weer schoolfruit op school! Harstikke lekker en gezond. De komende 21 weken zullen de kinderen op woensdag, donderdag en vrijdag schoolfruit krijgen tijdens de kleine pauze. Wij hopen hiermee dat kinderen gezondere tussendoortjes gaan eten. Deze week hadden wij waspeen, mandarijn en peer als schoolfruit. We zijn benieuwd wat we komende weken op het schoolfruitmenu hebben staan. Wist je dat?: Als een peer begint te groeien, hij met de dikke kant naar boven groeit? Pas als de peer te zwaar wordt voor het steeltje, kantelt hij langzaam naar beneden.

2 Blok 3 Nieuwsbrief 3 De Vreedzame School Blok 3: We hebben oor voor elkaar Blok 3: Algemeen: In dit blok stimuleren we de kinderen om oor voor elkaar te hebben. De lessen gaan over communicatie, over praten mét elkaar in plaats van praten tégen elkaar. De kinderen leren wat goed en slecht luisteren is. In tweetallen oefenen de kinderen om naar elkaar te luisteren. De een vertelt, de ander luistert. Goed luisteren, kan je zien aan oogcontact, knikken, actieve lichaamshouding en herhalen wat de ander zei. De kinderen leren zich in een ander te verplaatsen. Ze leren dat het belangrijk is om goed naar elkaar te luisteren en duidelijk te zeggen wat je bedoelt. Dit voorkomt dat er misverstanden en conflicten ontstaan. Ze leren vragen stellen en samenvatten. Je laat daarmee zien dat je de ander goed begrepen hebt. We bespreken met de kinderen dat mensen op verschillende manieren naar dezelfde dingen kunnen kijken. We spreken dan over het hebben van verschillende gezichtspunten. We kijken soms anders tegen dezelfde dingen aan, omdat we verschillende ervaringen en gevoelens hebben en omdat we uit verschillende gezinnen komen. Op deze manier leren we de kinderen met meningsverschillen om te gaan. In de bovenbouw leren de kinderen argumenteren en debatteren. Hierbij gaat het om het verdedigen van een stelling, bijvoorbeeld kinderen moeten op tijd naar bed of iemand die pest moet streng gestraft worden. In groep 8 leren de kinderen over cyberpesten en wat ze kunnen doen. Ze leren over verschillen in communiceren via sociale media en face-to-face. Wij starten met de lessen uit: Blok 3: We hebben oor voor elkaar: De kinderen leren belangrijke communicatieve vaardigheden, zoals duidelijk communiceren, goed luisteren, vragen stellen, verplaatsen in het gezichtspunt van een ander, verschil van mening overbruggen. De lessen zijn gericht op: - Duidelijk vertellen. Goed kunnen communiceren is erg belangrijk bij het oplossen van conflicten. Een slechte communicatie kan conflicten verergeren. - Goed en slecht luisteren. De kinderen leren actief naar elkaar te luisteren, goede vragen te stellen en samen te vatten wat de ander heeft gezegd. - Misverstanden. Wat de een bedoelt en hoe de ander het begrijpt. Ze leren te zien hoe de interpretatie van een boodschap kan verschillen. - Gezichtspunten. De kinderen leren zich te verplaatsen in de mening of positie van een ander. - Een mening onderbouwen met argumenten, in de bovenbouw door middel van debatteren. - Het overbruggen van meningsverschillen en komen tot overeenstemming. - In groep 8 op het kritisch omgaan met informatie, en op het respectvol communiceren via de sociale media. Tip voor thuis Maak thuis gebruik van PRAAT HET UIT. Dit is een stappenplan dat gebruikt wordt om conflicten op te lossen. Het is op school beschikbaar. En voor de ouders van de kleuters: bespreek de kletskaart van blok 3 met uw kind, bijvoorbeeld: Kun je voordoen hoe je goed luistert naar elkaar? Of: Wil je mij iets vertellen, terwijl ik luister en daarna een vraag stel? Of: Hoe kun je iets vertellen zonder je stem te gebruiken, bijvoorbeeld met je gezicht, armen, handen? Laat zien dat je iets leuk vindt en niet leuk vindt.

3 Sinterklaas Zie ginds komt de stoomboot uit Spanje weer aan!! Het is weer bijna zover, Sinterklaas komt morgen 18 november aan in Nederland! Spannend hoor! Stiekem hopen wij dat Sint en zijn pieten ook bij ons langskomen om iets in ons schoentje te komen doen. Daarom mogen alle kinderen op dinsdag 28 november hun schoentje zetten op school. Wij hebben al met een van de pieten gebeld, en we weten dat Sint en zijn pieten heel graag naar onze school willen komen. We hebben afgesproken dat zij op dinsdag 5 december onze school komen bezoeken. Contactpersonen op school Er zit je iets dwars... Je hebt een probleem, een klacht... Wat kun je doen? Er is een mogelijkheid om met iemand op school, in vertrouwen, te praten! Overal waar gewerkt wordt, zijn wel eens misverstanden, of worden er af en toe fouten gemaakt. Op alle scholen van MosaLira geldt de volgende procedure. Overleg eerst met de direct betrokkene, de ervaring leert dat verreweg de meeste zaken op deze manier worden opgelost. Mocht dit toch niet lukken, kan er overlegd worden met de contactpersonen van school. Op onze school is dat Valeska Wentink, groep 4 v.wentink@mosalira.nl. Zij weet hoe, indien nodig, een eventuele externe vertrouwenspersoon in te schakelen. Mocht ook deze persoon niet tot een oplossing/compromis weten te komen, kan er een klacht bij de landelijke klachtencommissie ingediend worden. Dit gebeurt echter zelden binnen MosaLira. Basisschool Manjefiek lost zaken graag gezamenlijk en naar volle tevredenheid van alle betrokken partijen op! Boekbespreking In groep 8 zijn we momenteel begonnen aan de boekbesprekingen. Een leuke manier om kennis te maken met allerlei soorten verhalen. De leerlingen nemen een doos mee met voorwerpen die in het boek voorkomen en vertellen met die voorwerpen de loop van het verhaal. Ze doen het heel erg leuk.

4 Spelen tijdens het overblijven Misschien heeft u het al gehoord sinds kort zijn er 2 leerlingen uit groep 8 die samen met de jongere kinderen spelletjes doen tijdens het overblijven. We vinden het op Manjefiek namelijk heel belangrijk dat jonge en oudere kinderen van elkaar kunnen leren. Niet alleen tijdens de lessen, maar ook daarbuiten, bijvoorbeeld op het schoolplein. We zien dat de kinderen samen heel leuk en gezellig met elkaar omgaan en spelen. Hieronder het stukje dat ze zelf hebben geschreven. Wij zijn supertrots op deze Manjefieke kanjers! Beste ouders wij zijn Tycho en Chiara Wij gaan elke dinsdag en vrijdag tijdens het overblijven spelletjes met de kinderen doen. Dus als u even weg wilt en u kind op school is of voor kinderen die zich een beetje vervelen laat ze dan maar overblijven. Wij doen dan allemaal leuke dingen met de kinderen. Wij vinden het super leuk om te doen. Wat we bijvoorbeeld doen: the floor is lava, parcours, touwtjespringen en nog veel meer hopelijk gaan u kinderen zich vermaken met ons. Veel liefs Tycho, Chiara uit groep 8 Gymles Onze nieuwe stagiaires geven op donderdag zelf les. Dat betekent dat er voor de leerlingen veel te doen is. Kijk maar naar de foto's

5 Info voortgezet onderwijs in groep 8 zijn nu 4 leerlingen geweest die hebben verteld hoe het is op de middelbare school. Lucas vertelde over Bonnefanten Havo, Iris over Porta Mosana VWO, Dean over VMBO en Ilse over Bernard Lievegoedschool VWO. (NB 5) Hopelijk kunnen we hierdoor de leerlingen motiveren en voorbereiden op de grote stap. Manjefieke Middag Op vrijdag maken de leerlingen dit jaar kussentjes. We batikken de stof, verven met vrolijke kleuren en naaien het op het laatst dicht, nadat ze gevuld zijn. Zo heeft iedereen een aandenken aan dit jaar. Denk er aan dat de leerlingen oude kleding aan doen bij het verven. Uitstapje Bright ideas hub Het uitstapje van Weert was de moeite waard. We gingen met de bus naar Weert toe. Bij aankomst van vertrek zagen we een man die ons de weg wees naar de plek waar we moesten zijn. De man wees ons de weg naar een hele grote bol. Eerst kregen we uitleg van een vrouw en ze vertelde wat de regels en afspraken waren. Toen ze alles had gezegd gingen we naar de bol. In de bol zag je 3 tafels met krukken waar allemaal wat anders om stond. Toen we eenmaal gingen zitten toen kregen we nog uitleg van een computer wat we precies gingen doen. Nadat de computer klaar was met vertellen gingen we beginnen. Je kreeg voor elk ding 15 minuten. Op 1 tafel was iets wat over het milieu, de andere moest je een eigen dorp maken en ondertussen kreeg je een realetiebril op en op de derde moest je een zo zuinige stad maken. Je kreeg een filmpje te zien over een uitvinding en dan moet je op een vinkje of kruisje duwen als je het goed of slecht vindt. We hadden nog een ander onderdeel op een andere plaats. We gingen iets nabouwen van een voor-beeld. Je had een zakje en daar zat alles in wat je moest hebben. Uiteindelijk kwam er een wind-molen op zonne-energie dat kon je laten testen bij een hele felle lamp. Toen kreeg je er een stempel op en je naam mocht je zelf erop schrijven. Als je klaar was mocht je nog even iets snel eten en drinken. Ondertussen was de bus al gearriveerd. Toen we uitstapten van de bus gingen we naar de school. Loes Koolen

6 Uitspraak van de week Tijdens de TSO probeert Salima (groep 3) op een stelt te lopen. Ik zeg haar dat ze beter twee stuks kan nemen, waarop zij antwoord: nee, ik loop nu net zoals juf Anouk. Inzamelen Doet u ook (weer) mee? Wij zijn van plan om Sinterklaas dit jaar weer een handje te gaan helpen! Nog maar een paar weken en dan is het weer zover Een hele spannende tijd voor alle kinderen! In november komt hij al aan in Nederland met een hele grote stoomboot en veel gekke pietjes op gekke fietsjes. Ons land en onze stad staat op zijn kop! Sinterklaas laat het hart van kindjes sneller kloppen.en dat van de grote mensen stiekem ook! Helaas komt Sinterklaas niet bij elk kind langs als hun ouders bijvoorbeeld afhankelijk zijn van de voedselbank kan hij stilletjes aan hun huisje voorbij rijden Dat mag toch niet gebeuren? Sinterklaas is een feest voor alle kinderen! Wij nodigen u graag uit om er samen met ons wederom een overweldigend succes van te maken!

7 Wat gaan we precies doen? Vanaf maandag 23 oktober start onze inzamelingsactie. We verzamelen graag mooie en hopelijk ook weer veel nieuwe spullen voor de kinderen van de ruim 600 (!) gezinnen van de voedselbank. Vaak realiseren we ons niet dat deze kinderen gewoon in de klas bij onze eigen kinderen zitten. Jarenlange samenwerking met de voedselbank heeft ons geleerd dat afhankelijk worden van de voedselbank echt iedereen kan overkomen. Samen verzamelen wij; Speelgoed; nieuw speelgoed en daarnaast ook mooi 2 e hands speelgoed dat goed genoeg is om een kind cadeau te geven. A.u.b. géén groot speelgoed zoals auto garages, poppenhuizen etc. dat is namelijk onhandig met vervoeren voor zowel ons als de cliënten van de voedselbank die de spullen mogen ophalen. Verzorgingsproducten voor baby s zoals pakken luiers, shampoo, zeep, billendoekjes, billencrème Mooie 2 e hands kinderkleding Nieuwe schoolspullen en knutselspullen Vrijkaartjes (bijv. van zwembaden), kortingscoupons (bijv. van kinderschoenenwinkels) of cadeaubonnen (bijv. bioscoopbonnen). Inpakpapier voor Sinterklaas. I.v.m. de hygiëne a.u.b. géén 2 e hands knuffels. Wilt u meedoen met onze Sinterklaas actie voor de voedselbank? Geweldig! Lever uw spullen dan uiterlijk maandag 20 november a.s. in bij uw MIK locatie. Op 22 november brengen wij dan alle ingezamelde spullen naar de voedselbank en daar mogen de cliënten van de voedselbank op 25 november een aantal cadeautjes komen uitzoeken voor hun kinderen. En dan is het 5 december: Sinterklaas komt langs bij alle kinderen van de voedselbank! Namens alle MIK medewerkers; Vol verwachting klopt ons hart! Alvast bedankt lieve mensen. Brigitte Cuijpers-Siezenis, Regiomanager MIK Kinderopvang b.cuijpers@mik-kinderopvang.nl Uw oud carnavalspakje kan een kind een prachtcarnaval bezorgen Uw carnavalspakje een tweede leven geven Wij willen deze kleding een tweede kans geven. Want helaas blijkt het dat sommige kinderen niet bij de carnavalsviering van school aanwezig zijn, omdat ze zich niet kunnen verkleden. In samenwerking met Stichting de Gouwe wordt uw oude kleding een tweede leven gegeven. Bezorg daarom kinderen en hun ouders, die het niet zo breed hebben, ook een onvergetelijke carnaval. We zijn specifiek op zoek naar carnavals pakjes voor kinderen van de basisschoolleeftijd. Uiteraard zijn alle andere pakjes ook welkom! Hoe meedoen? Van 21 tot en met 24 november zouden de carnavalspakjes in een gesloten plastic zak op uw school ingeleverd kunnen worden. Eventuele attributen zijn natuurlijk ook welkom. De kleding wordt op school opgehaald en naar Stichting de Gouwe gebracht. Voor carnaval kunnen de kinderen, samen met hun ouders, de pakjes komen uitzoeken en na de carnaval ook weer inleveren, zodat ze ook de volgende jaren te gebruiken zijn. Steun de actie Mogen we op u rekenen? Steun deze actie en kijk eens goed in de vastelaovendskis om een pakje beschikbaar te stellen. U bezorgt hiermee een kind een onvergetelijke carnaval en ondersteunt hiermee Plezeer en Sjariteit ; precies daar draait het om met carnaval! Namens de Samewèrkende Mestreechter Vastelaovendsvereiniginge