Stagewerkplan Naam student evt. vermelding stage-organisatie (naam/logo)
|
|
- Diana Hendriks
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 De teksten in paars zijn toelichtingen als ondersteuning bij het schrijven van een stagewerkplan. Werkbegeleiders en docentbegeleiders kunnen deze toelichtingen gebruiken bij het geven van feedback en het beoordelen van stagewerkplannen. Stagewerkplan Naam student evt. vermelding stage-organisatie (naam/logo) Met opmerkingen [AvdB1]: Dit is een verplicht format voor het stagewerkplan (swp). De structuur wordt gegeven en jij vult het in / werkt het uit. Vanaf het 2 e studiejaar moet het swp voldoen aan de voorwaardelijke criteria. Daarbij gelden drie afwijkingen t.o.v. de criteria op het beoordelingsformulier voorwaardelijke criteria : * het criterium maximaal xxxx woorden is niet van toepassing. * het criterium tabellen hebben een toelichtende en ondersteunende functie is niet van toepassing, * de criteria voorblad zijn afwijkend, het voorblad moet gelijk zijn aan het voorblad zoals hier getoond in het format stagewerkplan. Stage-locatie Afdeling / team / wijk Stage (weghalen wat niet van toepassing is) Bezoekadres Straat, Postcode, Plaats Stageperiode van. tot. Inleverdatum. Student Studentnummer Mobiele nummer.@hva.nl Bij nood Naam Mobiele nummer waarschuwen Werkbegeleider (s) Naam Werknummer (vast of mobiel) Naam Werknummer (vast of mobiel) Docentbegeleider Naam Mobiele nummer.@hva.nl
2 Inhoudsopgave Motivatie voor opleiding en stage... 3 Beschrijving van stageplaats... 3 Competentiematrix... 4 Ontwikkeling in de beroepsrol Zorgverlener... 5 Ontwikkeling in de beroepsrol Communicator... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Ontwikkeling in de beroepsrol Samenwerkingspartner... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Ontwikkeling in de beroepsrol Reflectieve EBP-professional... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Ontwikkeling in de beroepsrol Gezondheidsbevorderaar... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Ontwikkeling in de beroepsrol Organisator... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Ontwikkeling in de beroepsrol Professional & kwaliteitsbevorderaar... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Planning... 7 Met opmerkingen [AvdB2]: Via het stagewerkplan geef je inzicht in en sturing aan de eigen professionele ontwikkeling in de beroepsrol Reflectieve EBP-professional. Tijdens de stagevoorbereidende lessen, in jaar 1 en 2, worden de doelen en de vorm van het stagewerkplan verder toegelicht en start je met het schrijven van het stagewerkplan. Vanaf het derde studiejaar wordt verwacht dat studenten zelfstandig een stagewerkplan schrijven. Bij aanvang van de stage heeft de student een concept stagewerkplan klaar en bespreekt dit met de Tijdens de eerste 2 stageweken wordt, met ondersteuning van de werkbegeleider, het plan verder geconcretiseerd zodat het aansluit bij de stageplaats en het ontwikkelingsniveau van de student. Tijdens de bijeenkomsten LOS kan de student de hulp inroepen van de docentbegeleider. Zowel de werkbegeleider als de docentbegeleider geven feedback. Het definitieve stagewerkplan moet uiterlijk op maandag in stageweek 3 worden ingeleverd bij de werkbegeleider en de docentbegeleider. De docentbegeleider beoordeelt het plan en geeft een cijfer. Daarna mag het swp 1x herkanst worden. Zie in de stagegids Toelichting Opdracht stagewerkplan.
3 Motivatie voor opleiding en stage Motivatie voor het verpleegkundig beroep Beschrijf in enkele zinnen wat jou aanspreekt in het verpleegkundig beroep. Wat maakt jou enthousiast, wat zijn jouw idealen, wat is voor jou de kern van ons vak? Eerstejaars mogen dit in eigen bewoordingen beschrijven. Van studenten in de hoofdfase (v.a. het 2 e leerjaar) wordt verwacht dat zij zich kunnen uitdrukken in professionele terminologieën en de eigen motivatie kunnen relateren aan bijvoorbeeld een definitie van het beroep, het verpleegkundige beroepsprofiel en/of de verpleegkundige beroepscode (zie in stagegids onder Literatuur/Bronnen/Middelen) Competentie-ontwikkeling in voorgaande stages Beschrijf kort de zorgsetting van vorige stage(s) en de rode draad in je professionele ontwikkeling in die stage(s). Benoem daarbij ook eventuele aandachtspunten die je meekreeg. Heb je hiervoor een andere opleiding gevolgd, vakantiewerk gedaan of op andere wijze ervaringen opgedaan die relevant zijn voor je professionele ontwikkeling binnen de verpleegkunde, dan kun je dat hier ook kort beschrijven. Eerstejaars studenten zonder ervaringen in de gezondheidszorg mogen dit onderdeel overslaan. Persoonlijke ontwikkelwensen Beschrijf kort welke persoonlijke uitdaging, ontwikkelwens, ideaal jij jezelf stelt in komende stage. Heb je uit eerdere stages aandachtspunten meegekregen (zie hierboven), beschrijf hier dan hoe je daar concreet mee aan de slag wil gaan. Beschrijving van stageplaats Beschrijving van stage-organisatie (sector, omvang, dienstenpakket en de visie op zorg) Geef een korte typering van de onderdelen die tussen de haakjes vermeld staan. Eerstejaars studenten kunnen volstaan met de informatie die gevonden kan worden op de website van de stage-organisatie. Van studenten in de hoofdfase wordt verwacht dat zij aanvullend informatie zoeken als informatie op de website niet volstaat, onvolledig is, onvoldoende onderbouwing biedt e.d. Denk daarbij aan correcte wijze bronverwijzing. Beschrijving van de stageplaats (cliënten / patiëntenpopulatie, samenstelling verpleegteam en disciplines waarmee samengewerkt wordt) Geef een korte typering van de onderdelen die tussen de haakjes vermeld staan. In het concept stagewerkplan mag dit onderdeel leeg zijn als je nog geen informatie hebt over de afdeling / het team waar je gaat stagelopen. Gebruik dan de eerste twee stageweken om de juiste informatie te verzamelen, zodat dit onderdeel in het definitieve stagewerkplan (dat op de maandag in de 3 e stageweek moet worden ingeleverd) correct is beschreven.
4 Competentiematrix De matrix biedt een overzicht van de competentieontwikkeling tot heden. Per competentie wordt, via de vermelding van de maand en het jaartal, getoond wanneer niveaus zijn behaald. Maandnotatie in drie letters ( jan-feb-mrt etc.) en van het jaartal de laatste 2 cijfer ( etc.) Competentiematrix: scoringen van behaald eindniveau per competentie Complexiteit niveau 1 Laagcomplexe zorg en context, vanuit standaarden werken en redeneren. Laag (Z1) Complexiteit niveau 2 Middencomplexe zorg en context, verantwoord kunnen improviseren. Complexiteit niveau 3 Hoogcomplexe zorg en context, onderbouwd kunnen ontwerpen. Zelfstandigheid Zelfstandigheid Zelfstandigheid Middel (Z2) Arceringen zijn de beoogde eindniveaus per stage Stage 1 Stage 2 Stage Beroepsrol Zorgverlener 1. Via klinisch redeneren verpleegkundige zorg vaststellen, indiceren en verlenen. 2. Versterken van het zelfmanagement, gericht op gezamenlijke besluitvorming met zorgvrager en naasten. 3. Indiceren en uitvoeren van verpleegtechnische (voorbehouden) handelingen. Beroepsrol Communicator 4. Persoonsgericht en professioneel communiceren met zorgvragers en hun netwerken. etc Hoog (Z3) Laag (Z1) Middel (Z2) Hoog (Z3) Laag (Z1) Middel (Z2) Hoog (Z3) Met opmerkingen [AvdB3]: Eerstejaars studenten kunnen deze tabel nog leeg laten. Heb je al wel ervaring in de gezondheidszorg, dan kun je in de tabel aangegeven hoe jij je niveau inschat. Uitleg over de complexiteitsniveau s en de zelfstandigheids-scoringen (Z1,2,3) vind je in de stagegids onder Toelichting Competentie- en complexiteitniveaus. Studenten in de hoofdfase vullen per competentie in wanneer zij een bepaald niveau behaald hebben. Betekent dat een vierdejaars student in de tabel per competentie aangeeft wat het eindniveau was in alle voorgaande stages. Hiernaast is een voorbeeld gegeven van een aankomend 2 e jaars student, met de de eerste stage in blok Als voorbeeld zijn de eerste beroepsrollen ingevuld, in het eigen stagewerkplan vul je de hele matrix in.
5 Sturing van de eigen ontwikkeling in deze stage Per beroepsrol volgt een beschrijving hoe gericht gewerkt wordt aan de eigen competentie-ontwikkeling. Ontwikkeling in Beroepsrol Zorgverlener Competenties 1. Via klinisch redeneren verpleegkundige zorg vaststellen, indiceren en verlenen. 2. Versterken van het zelfmanagement, gericht op gezamenlijke besluitvorming met zorgvrager en naasten. 3. Indiceren en uitvoeren van verpleegtechnische (voorbehouden) handelingen. Beoogd eindniveau in deze stage Complexiteitsniveau en zelfstandigheidsniveau Laag (Z1) Gemiddeld (Z2) Hoog (Z3) 1 Beginsituatie en persoonlijke ontwikkelwensen Beschrijf in enkele zinnen je ervaring (je beginniveau) binnen deze beroepsrol / dit competentiegebied. Vermeld kort of en welke persoonlijke aandachtspunten (ontwikkelwensen) je wil integreren in deze beroepsrol / dit competentiegebied in deze stage. Met opmerkingen [AvdB4]: Dit document is een toelichting op het stagewerkplan. Daarom is alleen de invultabel voor de eerste beroepsrol weergegeven. In het format stagewerkplan zijn alle beroepsrollen opgenomen. Met opmerkingen [AvdB5]: In de competentiematrix kun je zien wat, voor een gemiddelde student, het beoogde eindniveau per stage per studiejaar is. Geef hier aan op welk eindniveau jij wilt eindigen. Indicatoren die, op deze stageplaats, het beoogde eindniveau van de competenties aantonen Geef een opsomming van de indicatoren. De indicatoren moeten de competenties bij deze beroepsrol / dit competentiegebied afdekken. Indicatoren zijn korte, specifieke, gedragsbeschrijvingen die het niveau van functioneren tonen in een bepaalde competentie. Voorbeelden van indicatoren per competentie staan beschreven in het boekje Competentieset HBO-V, HvA (zie DLWO onder opleidingsdocumenten). Gebruik deze voorbeelden om met je werkbegeleider te bespreken wat concrete indicatoren per competentie zijn binnen deze stageplaats. Met andere woorden: formuleer indicatoren stage-specifiek, passend bij jouw leerjaar en de specifieke stageplaats. Activiteiten die ik op deze stageplaats ga ondernemen om beoogde competentieontwikkeling te realiseren (integreer evt. stage-opdrachten) Bespreek met je werkbegeleider welke leeractiviteiten binnen deze stage bij kunnen dragen aan jouw professionele ontwikkeling om de beschreven indicatoren te bereiken. Dit kunnen uitvoerende activiteiten zijn zoals het participeren in de directe begeleiding en zorgvelening. Maar ook activiteiten zoals het bijwonen van een specifieke behandeling of onderzoek, een ergotherapeutisch consult, een multidisciplinair overleg e.d. Stage-opdrachten die bijdragen aan deze ontwikkeling kun je hier ook als activiteit opnemen. Bewijzen die ik ga verzamelen om het behaalde eindniveau aan te tonen Geef een opsomming van de bewijzen die je gaat verzamelen. Deze bewijzen moeten aansluiten op de indicatoren die je hierboven beschreven hebt. Via deze bewijzen kun je aantonen wat het behaalde functioneringsniveau is. Zelfbeoordeling halverwege de stage Met opmerkingen [AvdB6]: Ter voorbereiding op de tussenevaluatie vul je dit onderdeel in. Plaats vervolgens het bijgestelde stagewerkplan, uiterlijk 5 kalenderdagen voor het tussengesprek, in OnStage. Gelijktijdig mail je het naar de
6 Evalueer de eigen competentie-ontwikkeling aan de hand van de beschreven indicatoren bij deze beroepsrol en geef een waardering over de eigen ontwikkeling in excellent, behaald of niet behaald. Beschrijf in enkele alinea s de eigen competentie-ontwikkeling aan de hand van de indicatoren bij deze beroepsrol, dit competentiegebied. Je kunt daarbij aangeven welke kwaliteiten je ontdekt hebt (waar ben je goed in) en waar je je op gaat richten in het tweede deel van de stage. Eventueel kun je ook een voorbeeld geven van een praktijksituatie waaruit je huidige niveau van functioneren blijkt. Geef jezelf per beroepsrol, per competentiegebied, een beoordeling in excellent, behaald of niet behaald. Een toelichting bij deze normeringen vind je in de stagegids in tabel 4 Kwalificaties stagebeoordeling. Afspraken n.a.v. de tussenevaluatie Specifieke afspraken die gemaakt worden verwerk je na de tussenevaluatie in het stagewerkplan. Zelfbeoordeling aan het eind van de stage Evalueer de eigen competentie-ontwikkeling aan de hand van de beschreven indicatoren bij deze beroepsrol en geef een waardering over de eigen ontwikkeling in excellent, behaald of niet behaald. Uitwerking zoals bij de tussenevaluatie. Beschrijf in enkele alinea s de eigen competentie-ontwikkeling aan de hand van de indicatoren bij deze beroepsrol, dit competentiegebied. Eventueel kun je ook een voorbeeld geven van een praktijksituatie waaruit je huidige niveau van functioneren blijkt. Met opmerkingen [AvdB7]: Ter voorbereiding op de eindevaluatie vul je dit onderdeel in. Plaats vervolgens het bijgestelde stagewerkplan, uiterlijk 5 kalenderdagen voor het eindgesprek, in OnStage. Gelijktijdig mail je het naar de Ontwikkelwens(en) voor een volgende stage Beschrijf in enkele zinnen hoe je in een volgende stage (of tijdens na je diplomering als professional) verder wilt ontwikkelen in deze beroepsrol, dit competentiegebied. 1 Weghalen wat niet van toepassing is.
7 Planning Deze tabel biedt een overzicht van belangrijke mijlpalen tijdens de stage, zoals inleverdata van producten en geplande evaluaties. De tabel bevat een aantal standaard onderdelen en wordt door de student aangevuld met eigen mijlpalen, bijvoorbeeld de planning en afronding van stage-opdrachten en voorgenomen leeractiviteiten. Stageweek Activiteit Toelichting 1-3 Concept stagewerkplan bespreken met werkbegeleider en stagebegeleidend docent. 3 Inleveren stagewerkplan. Uiterlijk op maandag via OnStage voor docent, via naar Met opmerkingen [AvdB8]: Vul de tabel aan. Doel is dat er een duidelijk overzicht ontstaat, zodat je snel inzicht hebt wat je in welke stageweek gaat doen. Formulier beoordeling Professioneel gedrag naar Schrijven zelfbeoordeling ( in stagewerkplan) t.b.v. tussenevaluatie Mailen naar werkbegeleider met verzoek het ingevulde formulier rechtstreeks te mailen aan docentbegeleider. Bijgesteld stagewerkplan uiterlijk 5 kalenderdagen voor de tussenevaluatie inleveren via OnStage bij de docent, via sturen naar de Tussenevaluatie & Beoordeling Professioneel gedrag Daarna eventuele afspraken per beroepsrol verwerken in het stagewerkplan. Formulier Eindevaluatie advies praktijk naar Mailen naar werkbegeleider met verzoek het ingevulde formulier rechtstreeks te mailen aan docentbegeleider. Schrijven zelfbeoordeling ( in stagewerkplan) t.b.v. eindevaluatie Bijgesteld stagewerkplan uiterlijk 5 kalenderdagen voor de eindevaluatie inleveren via OnStage bij de docent, via sturen naar de Eindevaluatie Afronden dossier OnStage Alle nog vereiste producten en formulieren uploaden.
Stagewerkplan. Stage mogelijkheid voor titel stagewerkplan / foto e.d.
De teksten in blauw zijn toelichtingen als ondersteuning bij het schrijven van een stagewerkplan. Werkbegeleiders en docentbegeleiders kunnen deze toelichtingen gebruiken bij het geven van feedback en
Nadere informatieOpleiding Verpleegkunde. Stagegids. Jaar 3. Jaar 3 Studiejaar 2014-2015 17-9-2014 versie 4
Opleiding Verpleegkunde Stagegids Jaar 3 Stagegids Voltijd Jaar 3 Studiejaar 2014-2015 17-9-2014 versie 4 Amsterdam School of Health Professions Opleiding Verpleegkunde Tafelbergweg 51 1105 BD Amsterdam
Nadere informatieStandaard-actieplan stage 1 (PL1)
Standaard-actieplan stage 1 (PL1) Voorbereidingsfase: voorafgaand aan stage 1 Actie Oriëntatie op stage-instelling / achterhalen reistijd / bereikbaarheid Regelzaken: Mantouxtest, dienstkleding, sleutels
Nadere informatieOpleiding Verpleegkunde. Stagegids. Jaar 1. Voltijd / AIZ/ Duaal GGZ. Jaar 1 Studiejaar 2014-2015 29-10-2014 versie 1.5
Opleiding Verpleegkunde Stagegids Jaar 1 Stagegids Voltijd / AIZ/ Duaal GGZ Jaar 1 Studiejaar 2014-2015 29-10-2014 versie 1.5 Amsterdam School of Health Professions Opleiding Verpleegkunde Tafelbergweg
Nadere informatieAmsterdam School of Health Professions (ASHP) Opleiding Verpleegkunde. Stagegids Jaar 4. Jaar 4, Blok 3 & 4 Semester II
Amsterdam School of Health Professions (ASHP) Opleiding Verpleegkunde Stagegids Jaar 4 Stagegids Jaar 4, Blok 3 & 4 Semester II Regulier Studiejaar 2014-2015 Amsterdam School of Health Professions Opleiding
Nadere informatieAmsterdam School of Health Professions (ASHP) Opleiding Verpleegkunde. Stagegids Jaar 4. Jaar 4, Zomerstage (7-7-14/ )
Amsterdam School of Health Professions (ASHP) Opleiding Verpleegkunde Stagegids Jaar 4 Stagegids Jaar 4, Zomerstage (7-7-14/14-11-14) Regulier Studiejaar 2014-2015 Amsterdam School of Health Professions
Nadere informatieAmsterdam School of Health Professions (ASHP) Opleiding Verpleegkunde. Stagegids Jaar 3
Amsterdam School of Health Professions (ASHP) Opleiding Verpleegkunde Stagegids Jaar 3 Stagegids Regulier Jaar 3, Blok 1 t/m 4 2013-2014 Amsterdam School of Health Professions Opleiding Verpleegkunde Tafelbergweg
Nadere informatieStandaard-actieplan stage 2 (PL2)
Standaard-actieplan stage 2 (PL2) Voorbereidingsfase: voorafgaand aan stage 2 Actie Oriëntatie op stage-instelling / achterhalen reistijd / bereikbaarheid Regelzaken: Mantouxtest, dienstkleding, sleutels
Nadere informatieOpleiding Verpleegkunde. Stagegids. AIZ: Stage 2.1. Stagegids stage 2.1
Opleiding Verpleegkunde Stagegids AIZ: Stage 2.1 Stagegids stage 2.1 Jaar 2 AIZ Studiejaar 2017-2018 Inhoudsopgave stagegids AIZ: Jaar 2.1 1 Algemene informatie AIZ: Stage 2.1... 3 1.1 Inleiding... 3 1.2
Nadere informatieOpleiding Verpleegkunde. Stagegids. AIZ: Stage 3.1 en 3.3. Stagegids stage 3.1 en 3.3
Opleiding Verpleegkunde Stagegids AIZ: Stage 3.1 en 3.3 Stagegids stage 3.1 en 3.3 Jaar 3 AIZ Studiejaar 2015-2016 Amsterdam School of Health Professions Opleiding Verpleegkunde Tafelbergweg 51 1105 BD
Nadere informatieOpleiding Verpleegkunde. Stagegids. AIZ: Stage 3.1 en 3.3. Stagegids stage 3.1 en 3.3
Opleiding Verpleegkunde Stagegids AIZ: Stage 3.1 en 3.3 Stagegids stage 3.1 en 3.3 Jaar 3 AIZ Studiejaar 2017-2018 Amsterdam School of Health Professions Opleiding Verpleegkunde Tafelbergweg 51 1105 BD
Nadere informatieOpleiding Verpleegkunde. Stagegids. Jaar 4. Stage 4.1 en 4.2
Opleiding Verpleegkunde Stagegids Jaar 4 Stage 4.1 en 4.2 Stagegids Voltijd Jaar 4 Studiejaar 2015-2016 Amsterdam School of Health Professions Opleiding Verpleegkunde Tafelbergweg 51 1105 BD Amsterdam
Nadere informatieOpleiding Verpleegkunde. Onderwijsgroep (OWG)
Opleiding Verpleegkunde Onderwijsgroep (OWG) Handleiding Jaar 2 Voltijd Studiejaar 2013-2014 INLEIDING Doelstelling van OWG Tijdens de stage zijn er zes OWG- bijeenkomsten. In dit deel staat de praktische
Nadere informatieFORMULIER TUSSENEVALUATIE STAGE 4 In te vullen door de werkbegeleider
FORMULIER TUSSENEVALUATIE STAGE 4 In te vullen door de werkbegeleider Stagiaire: Groep : Periode: Instelling: Adres: Afdeling: Verzuim: dagen Docentbegeleider: Werkbegeleider: In de tussenevaluatie is
Nadere informatieOpleiding Verpleegkunde. Stagegids. AIZ: Stage 2.1. Stagegids stage 2.1
Opleiding Verpleegkunde Stagegids AIZ: Stage 2.1 Stagegids stage 2.1 Jaar 2 AIZ Studiejaar 2015-2016 Amsterdam School of Health Professions Opleiding Verpleegkunde Tafelbergweg 51 1105 BD Amsterdam T 020
Nadere informatieOpleiding Verpleegkunde. Stage
Opleiding Verpleegkunde Stage Handleiding Jaar 1, 2, 3 en 4 Voltijd Studiejaar 2018-2019 Inhoudsopgave 1 Studiepunten... 3 Competenties en hbo-kernkwalificaties... 4 Programmadoelen... 5 Aanwezigheid en
Nadere informatieStandaard-actieplan stage 4 (PL4)
Standaard-actieplan stage 4 (PL4) Voorbereidingsfase: voorafgaand aan stage 4 Actie Oriëntatie op stage-instelling / achterhalen reistijd / bereikbaarheid Regelzaken: Mantouxtest, dienstkleding, sleutels
Nadere informatieOpleiding Verpleegkunde. Stagegids. AIZ: Stage 3.2. Stagegids stage 3.2
Opleiding Verpleegkunde Stagegids AIZ: Stage 3.2 Stagegids stage 3.2 Jaar 3 AIZ Studiejaar 2018-2019 Amsterdam School of Health Professions Opleiding Verpleegkunde Tafelbergweg 51 1105 BD Amsterdam T 020
Nadere informatieStandaard-actieplan stage 3 (PL3)
Standaard-actieplan stage 3 (PL3) Voorbereidingsfase: voorafgaand aan stage 3 Actie Oriëntatie op stage-instelling / achterhalen reistijd / bereikbaarheid Regelzaken: Mantouxtest, dienstkleding, sleutels
Nadere informatieOpleiding Verpleegkunde. Stagegids. AIZ: Stage 4.1. Stagegids stage 4.1
Opleiding Verpleegkunde Stagegids AIZ: Stage 4.1 Stagegids stage 4.1 Jaar 4 AIZ Studiejaar 2018-2019 Faculteit Gezondheid Opleiding Verpleegkunde Tafelbergweg 51 1105 BD Amsterdam T 020 595 4168 stage.verpleegkunde@hva.nl
Nadere informatieAlgemene eisen (voor een voldoende beoordeling van het eindproduct dient in ieder geval aan onderstaande criteria te
RUBRIC TOETS OPDRACHT 1 KLINISCH REDENEREN IN COMPLEXE ZORGSITUATIES Naam onderwijseenheid Ontwikkelen en innoveren Toetscode Toets Klinisch redeneren in complexe zorgsituaties VP-PRAK1VT3-1 VERSLAG 01
Nadere informatieOpleiding Verpleegkunde. Stage
Opleiding Verpleegkunde Stage Handleiding Jaar 1, 2, 3 en 4 Voltijd Studiejaar 2016-2017 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Inleiding... 3 Studiepunten... 3 Competenties en hbo-kernkwalificaties... 4 Programmadoelen...
Nadere informatieOpleiding Verpleegkunde. Stagegids. AIZ: Stage 3.2. Stagegids stage 3.2
Opleiding Verpleegkunde Stagegids AIZ: Stage 3.2 Stagegids stage 3.2 Jaar 3 AIZ Studiejaar 2015-2016 Amsterdam School of Health Professions Opleiding Verpleegkunde Tafelbergweg 51 1105 BD Amsterdam T 020
Nadere informatieOpleiding Verpleegkunde Leerondersteuning Stage (LOS)
Opleiding Verpleegkunde Leerondersteuning Stage (LOS) Handleiding Voltijd Jaar 3 Studiejaar 2015-2016 Inleiding Tijdens de stage zijn er zeven leerondersteuningsbijeenkomsten (LOS-bijeenkomsten). Het onderwijs
Nadere informatieDe CBP: Competentie Beoordeling Praktijk
De CBP: Competentie Beoordeling Praktijk Op de HBOV van de Hogeschool Leiden wordt sinds het studiejaar 2013-2014 gewerkt met CBP s, Competentie Beoordelingen in de Praktijk. Gedachte hierachter is, dat
Nadere informatieLANGE KLINISCHE BEOORDELING
HANDLEIDING LANGE KLINISCHE BEOORDELING Inleiding Tijdens de stages/leerwerkperiodes organiseer je twee Lange Klinische Beoordelingen: een halverwege de stage/leerwerkperiode en een aan het einde van de
Nadere informatie5. Waarin onderscheid deze organisatie zich van vergelijkbare organisaties? 9. Wat vinden die zorgvragers/klanten/cliënten belangrijk denk je?
Stagedossier Leerjaar 2 Verpleegkunde Naam: Klas: Leerjaar: PS-nummer: SLB er BPV-docent: Stage organisatie: evt. afdeling: Stage adres: Stageperiode: Naam werkbegeleider: Functie werkbegeleider: Van..
Nadere informatieHET NIEUWE CURRICULUM WERKVELD HBO-V 19 NOVEMBER 2015
HET GEHEIM VAN GOED BEGELEIDEN IS GOED LUISTEREN NAAR DE STUDENTEN JOHN HATTIE HET NIEUWE CURRICULUM WERKVELD HBO-V 19 NOVEMBER 2015 Beroepsprofiel 2020-Christine Rietveld Aan de slag Wat gaan we doen?
Nadere informatieNikki van der Meer. Stage eindverslag. Stage Cordaan Thuiszorg.
Nikki van der Meer. Stage eindverslag Stage Cordaan Thuiszorg. Klas: lv13-4agz2 Student nummer: 500631386 Docentbegeleider: Marieke Vugts Werkbegeleider: Linda Pieterse Praktijkopleider: Evelien Rijkhoff
Nadere informatieTijd Doel Werkvorm Benodigdheden
Module 1 Inhoud programma: Nieuw beroepsprofiel Bachelor Nursing 2020. Informatie over het nieuwe beroepsprofiel t.a.v. praktijkleren, CanMEDS-rollen. Stagewerkplan/portfolio, opstellen leerdoel, begeleiden
Nadere informatieOpleiding Verpleegkunde Stage-opdrachten jaar 3
Opleiding Verpleegkunde Stage-opdrachten jaar 3 Handleiding Voltijd Jaar 3 Studiejaar 2015-2016 Stage-opdrachten Tijdens stage 3 worden 4 stage-opdrachten gemaakt (waarvan opdracht 1 als toets voor de
Nadere informatieStageboek Derde jaar BOL Verpleegkunde
Stageboek Derde jaar BOL Verpleegkunde 1 Inleiding Beste student, De derde stage komt eraan. Je bent natuurlijk goed voorbereid om na het onderwijs op school naar de praktijk te gaan. Je stageperiode duurt
Nadere informatieLesvoorbereidingsmodel
Gegevens student Gegevens basisschool Naam Naam Groep Voltijd Deeltijd Dagavond Plaats Studiejaar/periode Sem 1 Sem 2 Soort onderwijs Regulier Montessori Dalton OGO Studentnummer Stagementor(en) Email
Nadere informatieVerslag tussenbeoordeling
Verslag tussenbeoordeling Naam: Henrike van Aller Stage: 4.1 Datum: Donderdag 27-11-2016 Aanwezig: Miranda Koning, Kelly Zuurendonk, Britta Batenburg, Hellen Brakkee en Henrike van Aller Gespreksthema
Nadere informatieEindverslag stage jaar 1
Eindverslag stage jaar 1 In de stagegids jaar 1 kun je alle achtergrondinformatie over de stage vinden. In de bijlage van de stagegids staat ook een overzicht (tabel) met alle documenten die van belang
Nadere informatieOpleiding Verpleegkunde. Stagegids Stages 3-1 en 3-3 AIZ
Amsterdam School of Health Professions (ASHP) Opleiding Verpleegkunde Stagegids Stages 3-1 en 3-3 AIZ Studiehandleiding AIZ Jaar 3, Semester 1 en 2 Studiejaar 2013-2014 Amsterdam School of Health Professions
Nadere informatieAANVRAAGFORMULIER VRIJSTELLING
AANVRAAGFORMULIER VRIJSTELLING Lees voor het invullen van het formulier eerst de toelichting en de procedurebeschrijving. Deze zijn te vinden aan de onderzijde van het document. Het onjuist invullen van
Nadere informatieOpleiding Verpleegkunde. Stagegids. AIZ: Stage 4.1. Stagegids stage 4.1
Opleiding Verpleegkunde Stagegids AIZ: Stage 4.1 Stagegids stage 4.1 Jaar 4 AIZ Studiejaar 2017-2018 Amsterdam School of Health Professions Opleiding Verpleegkunde Tafelbergweg 51 1105 BD Amsterdam T 020
Nadere informatieSTARTDOCUMENT STAGE JAAR 1 Basisdocument voor student, werk-/praktijkbegeleider en instellingsdocent
STARTDOCUMENT STAGE JAAR 1 Basisdocument voor student, werk-/praktijkbegeleider en instellingsdocent Naam student: Studentnummer: Klas: SLC coach: Stageperiode leerjaar 1: Code kwartaal 3: OVKKPB01P1 Code
Nadere informatieDe Haagse Hogeschool Faculteit voor gezondheid, voeding en sport. HBO-Verpleegkunde - Voltijd Studiejaar: Jaar 4 periode: 1/2/3/4
De Haagse Hogeschool Faculteit voor gezondheid, voeding en sport HBO-Verpleegkunde - Voltijd Studiejaar: 2016-2017 Jaar 4 periode: 1/2/3/4 Afstudeerfase Onderdeel: Proeve 1 Rol van zorgverlener, regisseur
Nadere informatieBPV werkboek. Technicus elektrotechnische industriële installaties en systemen niveau 4 BBL Crebonummer: BPV-werkboek 25262/versie sept.
BPV werkboek Technicus elektrotechnische industriële installaties en systemen niveau 4 BBL Crebonummer: 25262 Naam student: BPV-werkboek 25262/versie sept. 16 1 Inhoudsopgave 1 Algemeen...3 1.1 Begin en
Nadere informatieOpleiding Verpleegkunde OWG / MPB
Opleiding Verpleegkunde OWG / MPB Handleiding Jaar 1 Voltijd Studiejaar 2013-2014 ALGEMENE INFORMATIE Inleiding Stages zijn een belangrijk onderdeel van de opleiding. In de beroepspraktijk ontwikkelt de
Nadere informatieInformatiebrochure Deskundigheidsbevordering Wijkverpleegkundige Indiceren en organiseren van zorg
Informatiebrochure Deskundigheidsbevordering Wijkverpleegkundige Indiceren en organiseren van zorg AVZN Deskundigheidsbevordering wijkverpleegkundigen 2015 Pagina 1 van 8 AVZN Deskundigheidsbevordering
Nadere informatieOpleiding Verpleegkunde Praktijkhandleiding Duaal HBO-V/MBO-V instroom Praktijkfunctioneren 1 en 2
Opleiding Verpleegkunde Praktijkhandleiding Duaal HBO-V/MBO-V instroom Praktijkfunctioneren 1 en 2 Jaar 2 Duaal-instroom Studiejaar 2018-2019 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Inleiding... 3 Studiepunten...
Nadere informatieOpleiding Verpleegkunde. Leerondersteuning stage op leerwerkplaatsen LOS-LWP
Opleiding Verpleegkunde Leerondersteuning stage op leerwerkplaatsen LOS-LWP Handleiding Jaar (1*), 2, 3 en 4 Voltijd Studiejaar 2015-2016 VOORWOORD Deze handleiding is bedoeld om richting te geven aan
Nadere informatieHandleiding Assessment Startbekwaamheid
Handleiding Assessment Startbekwaamheid Hoofdfase 3, ALO Opleiding Academie voor Lichamelijke Opvoeding Bachelor of Sport and Physical Education Domein Bewegen, Sport en Voeding Februari 2013 Inhoud Introductie
Nadere informatieVE - 2 (Z14352) VE BRUG VRVE NW (Z15432)
Titel 1 Thomas More Kempen Stage - opdracht C A M P U S Turnhout Unit Gezondheidszorg Verpleegkunde OPO Klinisch onderwijs VE - 2 (Z14352) VE BRUG VRVE NW (Z15432) Academiejaar: 2018-2019 Inhoudstafel
Nadere informatie[ verwerkt is. bronvermeldingen zijn correct.
BEOORDELINGSFORMULIER STAGEWERKPLAN (In te vullen door docent- en stagebegeleider) Naam Student: Vorm Inhoud Criteria yb Voorbiad Titel, naam & locatie stageafdeling. naam student, Genoemde onderdelen
Nadere informatieDe ideale stageplek voor de HBO en de MBO student
De ideale stageplek voor de HBO en de MBO student Aanleiding Het WOZ streeft naar kwalitatief en kwantitatief passend opleiden voor Zorg en Welzijn in West-Brabant 2020. Vanuit het werkoverleg zorg (WOZ)
Nadere informatieProtocol Werkplekleren Student ESoE. Minor Educatie & Communicatie Variant II
Protocol Werkplekleren Student ESoE Minor Educatie & Communicatie Variant II Versie juli 2011 1 Protocol Werkplekleren Minor Educatie & Communicatie Variant I Inleiding Om het werkplekleren zo soepel mogelijk
Nadere informatieFormat voor het plan van aanpak voor het aanvragen van een ster
Format voor het plan van aanpak voor het aanvragen van een ster Uitwerking Domein Gezondheidszorg Hogeschool Utrecht Honoursforum GZ Onderwerp / thema: Naam student: Studentnummer: Opleiding: Studiejaar
Nadere informatieInstituut voor Gezondheidszorg
Instituut voor Gezondheidszorg Praktijkbeoordelingsformulier Opleiding Verpleegkunde Hogeschool Rotterdam Studiejaar 1 Naam Student: Studentnummer: Praktijkbeoordelingsformulier opleiding Verpleegkunde
Nadere informatiePraktijk oriëntatie. Maatschappelijke zorg. Niveau 3 + 4
Praktijk oriëntatie Maatschappelijke zorg Niveau 3 + 4 Reader voor studenten Schooljaar 2018-2019 Inhoudsopgave Voorblad Inhoudsopgave 2 Inleiding 3 1.Inhoud Praktijk oriëntatie Voor wie is Praktijk oriëntatie?
Nadere informatieIn de praktijk (en later in projectgroepen) leer je op een andere manier dan op school.
Handleiding leerverslag. Inleiding In de praktijk (en later in projectgroepen) leer je op een andere manier dan op school. Binnen de HBO-V opleiding neemt bovengenoemde vorm van leren veel tijd in beslag
Nadere informatieOpleiding Verpleegkunde. Stagegids Stages jaar 2 AIZ
Amsterdam School of Health Professions (ASHP) Opleiding Verpleegkunde Stagegids Stages jaar 2 AIZ Studiehandleiding AIZ Jaar 2, Semester 1 en 2 Studiejaar 2013-2014 Amsterdam School of Health Professions
Nadere informatieDe Haagse Hogeschool Faculteit voor gezondheid, voeding en sport. HBO-Verpleegkunde Voltijd/Deeltijd/Duaal Studiejaar: Jaar: 4
De Haagse Hogeschool Faculteit voor gezondheid, voeding en sport HBO-Verpleegkunde Voltijd/Deeltijd/Duaal Studiejaar: 216-21 Jaar: Afstudeerfase Onderdeel: Meesterproefgesprek Rol van zorgverlener, regisseur,
Nadere informatieTRAJECTBOEKJE instructeur
1 TRAJECTBOEKJE instructeur boekje van: 2 In het trajectboekje wordt steeds over hij, hem of zijn gesproken om de leesbaarheid te verhogen. Uiteraard is dit boekje ook bestemd voor meisjes. Vlaanderen
Nadere informatieOpleiding Verpleegkunde. Leerondersteuning stage LOS
Opleiding Verpleegkunde Leerondersteuning stage LOS Handleiding Jaar 4 Voltijd Studiejaar 2015-2016 INLEIDING Leerondersteuning stage (LOS) staat in het teken van optimaal leren tijdens stages. De vierdejaarsstudent
Nadere informatieGespreksdocument Inleiding Doel Werkwijze
Gespreksdocument Inleiding Het portfolio is gevuld met bewijslast voor de behaalde competenties op het gevraagde niveau Het laatste studiepunt wordt behaald met het schrijven van het gespreksdocument.
Nadere informatiePraktijkhandleiding. HBO-Verpleegkunde Duaal OLVG, VUmc
Praktijkhandleiding HBO-Verpleegkunde Duaal OLVG, VUmc 2017-2018 Inhoudsopgave Inleiding 4 Leeswijzer 4 1. Leren en werken volgens het competentieset 5 1.1 Visie op duaal leren 5 1.2 Competentieset HBO-Verpleegkunde
Nadere informatieSTAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE
STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE Naam: Klas: Bedrijf: Stageperiode: Maak een inhoudsopgave zoals hieronder is afgebeeld. Indien nodig je eigen onderdelen tussen voegen en uiteindelijk de inhoudsopgave
Nadere informatieBPV Voorbereiding. Leerjaar 1. (Herziene versie voor KD 2012)
BPV Voorbereiding Leerjaar 1 (Herziene versie voor KD 2012) 1 Inhoudsopgave: I Kennismaken met het materiaal waarmee je de BPV ingaat 3 II De map met de opdrachten en proeven 4 III Korte kennismaking met
Nadere informatieSamen beoordelen van deeltijdstudenten Bijlage 9
Samen beoordelen van deeltijdstudenten Bijlage 9 Kenniscentrum Talentontwikkeling Handleiding Stage Deeltijdopleiding Jaar 1 1 Pabo Hogeschool Rotterdam September 2017 Inleiding In het eerste jaar van
Nadere informatieInformatie aanpassing toetsing stage
Informatie aanpassing toetsing stage Informatie over de vervanging van de toets Fasedoelen door de toets Beroepssituaties Let op: de toets Professioneel Gedrag Stage blijft ongewijzigd Inhoud Inleiding...
Nadere informatieStagebedrijf: Klik hier als u tekst wilt invoeren. Leerroute: Klik hier als u tekst wilt invoeren. Naam: Klik hier als u tekst wilt invoeren.
Stagebedrijf: Klas : Profiel: Leerroute: Naam: Uiterste inleverdatum: woensdag 12 december 2018 1 Inhoud Het begin van jouw succes!... 3 Afspraken en belangrijke punten:... 5 Logboek:... 6 Opdracht 1:...
Nadere informatieKPB 1: Lesgeven en Stageverslag
Lerarenopleiding Gezondheidszorg en Welzijn 2014-2015 KPB 1: Lesgeven en Stageverslag Cursuscode Cohort 2013: LGWKLG01P1 (bachelor); LGAKLG01P1 (associate) Cohort 2014: LGWKLG01P1 (bachelor); LGAKLG01P1
Nadere informatieVragenlijst. Algemene gegevens. Voor de stage
Vragenlijst Algemene gegevens 1. Welke module volg je momenteel? o Module 1 o Module 2 o Module 3 o Module 4 o Module 5 : specialisatie:. 2. Leeftijd o 18-22 jaar o 23-25 jaar o 26-30 jaar o 31 + 3. Vooropleiding/tewerkstellingsproject
Nadere informatieHanteer de volgende criteria en voorwaarden:
DOORLOPENDE STAGE 2016-2017 SEMESTER 1 Vervangende opdrachten als je (nog) geen zwangere hebt gevonden. Module 1 Verloskunde in vogelvlucht Werkcollege Doorlopende stage Al snel in het begin van module
Nadere informatieOpleiding Verzorgende IG niv. 3 leerjaar 3 BOL cohort: crebo: Stageperiode: Eventueel nog uit te voeren opdrachten:
Opleiding Verzorgende IG niv. 3 leerjaar 3 BOL cohort: 2016 crebo: 25491 Stageperiode: 36 weken stage van 3 dagen per week wo t/m vrijdag (POK graag zo snel mogelijk getekend inleveren bij het BPV bureau)
Nadere informatieSTAGEDAGBOEK KT fase (Pabo 2) e semester
STAGEDAGBOEK KT fase (Pabo 2) 2015-2016 4e semester Naam:... Klas:... Begeleider:... Inhoud 1. Voorwoord... 3 2. Aanwijzingen voor de student.... 4 3. Stagekaart 4e semester Pabo 2... 5 4. Stagekaart 4e
Nadere informatieInhoud. 1. Introductie Nederlands... 3
Functieopdracht Nederlands - Operator A en B Inhoud 1. Introductie Nederlands... 3 2. Opdrachten... 5 Opdracht 1. Verschillende meningen... 5 Opdracht 2. Luisteren naar een vergadering... 7 Opdracht 3.
Nadere informatieStageboek Ilex college
Stageboek Ilex college 2017-2018 Leerjaar 4 Inhoudsopgave Opzet van de stage... 4 Planning... 5 Stageverslag... 7 Stageovereenkomst... 8 Dagverslagen... 11 Stageopdrachten... 44 Stageopdracht 1 De stageplek...
Nadere informatieSTARTDOCUMENT Praktijk/werk leerjaar 1 OVM Kwartaal 1 en 2 Basisdocument voor student, werk-/praktijkbegeleider en instellingsdocent
STARTDOCUMENT Praktijk/werk leerjaar 1 OVM Kwartaal 1 en 2 Basisdocument voor student, werk-/praktijkbegeleider en instellingsdocent Datum: Naam Student: Studentnummer: Klas: Werkperiode: Instellingsdocent
Nadere informatieHandleiding Plannen van Zorg BBL-CombiCare Gehandicaptenzorg Verzorgende-IG/Medewerker Maatschappelijke Zorg
Handleiding Plannen van Zorg BBL-CombiCare Gehandicaptenzorg Verzorgende-IG/Medewerker Maatschappelijke Zorg Werkproces VZ-IG 1.1 Stelt (mede) het zorgplan op De verzorgende-ig verzamelt gegevens om de
Nadere informatieVrijstelling op grond van praktijkervaring binnen de bacheloropleiding Psychologie
Vrijstelling op grond van praktijkervaring binnen de bacheloropleiding Psychologie Een vrijstelling op basis van praktijkervaring is alleen mogelijk voor vier cursussen uit de bacheloropleiding, te weten
Nadere informatiePraktijkleerplan format
Praktijkleerplan format ONDERDEEL: DOEL Stage Voorbereiding stage & planning voor gerichte competentieontwikkeling voor de rol van zorgverlener & beroepsbeoefenaar (niveau 2 Dublin descriptoren). DATUM
Nadere informatieSTARTDOCUMENT STAGE VMH Basisdocument voor student, werk-/praktijkbegeleider en instellingsdocent
STARTDOCUMENT STAGE VMH Basisdocument voor student, werk-/praktijkbegeleider en instellingsdocent Naam student: Studentnummer: Klas: Voltijd/Deeltijd SLC coach: Code kwartaal 2 : OVKSTH01P1 studiepunten:
Nadere informatieStageboek Ilex college
Stageboek Ilex college 2017-2018 Leerjaar 3 Inhoudsopgave Opzet van de stage... 4 Planning... 5 Stageverslag... 7 Stageovereenkomst... 8 Dagverslagen... 11 Stageopdrachten... 53 Stageopdracht 1 De stageplek...
Nadere informatieTRAJECTBOEKJE ANIMATOR
1 TRAJECTBOEKJE ANIMATOR boekje van: 2 In het trajectboekje wordt steeds over hij, hem of zijn gesproken om de leesbaarheid te verhogen. Uiteraard is dit boekje ook bestemd voor meisjes. Vlaanderen is
Nadere informatieTRAJECTBOEKJE ANIMATOR
1 TRAJECTBOEKJE ANIMATOR boekje van: 2 In het trajectboekje wordt steeds over hij, hem of zijn gesproken om de leesbaarheid te verhogen. Uiteraard is dit boekje ook bestemd voor meisjes. Vlaanderen is
Nadere informatiePortfolio vrijstellingsverzoek op grond van praktijkervaring
Vrijstelling op grond van praktijkervaring binnen de bacheloropleiding Rechtsgeleerdheid Door relevante praktijkervaring ontstaat voor u de mogelijkheid vrijstelling te krijgen voor maximaal 5 modulen
Nadere informatieInleiding... 2. 1 Het beroepsgericht examen... 3. 1.1 Het uitvoeren van kwalificerende beroepsprestaties... 3
1 Het beroepsgericht examen Handleiding voor de student Inhoud Inleiding... 2 1 Het beroepsgericht examen... 3 1.1 Het uitvoeren van kwalificerende beroepsprestaties... 3 1.2 Het maken van een verantwoordingsverslag...
Nadere informatieProtocol Werkplekleren Student ESoE. Masteropleiding Science Education and Communication (SEC)
Protocol Werkplekleren Student ESoE Masteropleiding Science Education and Communication (SEC) Versie nov. 2009 Protocol Werkplekleren Master SEC Inleiding Om het werkplekleren zo soepel mogelijk te laten
Nadere informatieVoorbereidingsopdrachten voor de bijeenkomsten van de basistraining
Voorbereidingsopdrachten voor de bijeenkomsten van de basistraining Bij de trainingsbijeenkomsten hoort telkens een voorbereidingsopdracht. Het uitvoeren en (op papier) meenemen hiervan is noodzakelijk
Nadere informatieBEGELEIDINGSDOCUMENT STAGE
IDENTIFICATIEGEGEVENS STUDENT student: Onderwijsinstelling: FOTO Student Opleidingsjaar: Module: Reeds doorlopen stagetraject PERIODE STAGEPLAATS (instelling) STAGEPLAATS (afdeling) DOMEIN Ontwikkeld in
Nadere informatieDEEL B EXPRESSIEF TALENT KWARTIEL 11: DE CENTRALE UITDAGING. Expressief talent ZORG & WELZIJN ONTWIKKELAAR: MARLOT GIJSBERS 1
DEEL B EXPRESSIEF TALENT KWARTIEL 11: DE CENTRALE UITDAGING Expressief talent ZORG & WELZIJN ONTWIKKELAAR: MARLOT GIJSBERS 1 Beste student, De afgelopen periode ben je bezig geweest met het ontwikkelen
Nadere informatieWelkom bij de workshop: Leiderschap in de dagelijkse MCL-praktijk. Versterken van zelfmanagement & gezamenlijke beschuitvorming!
Welkom bij de workshop: Leiderschap in de dagelijkse MCL-praktijk. Versterken van zelfmanagement & gezamenlijke beschuitvorming! Elske Boersma-Jorna en Henriette Niehof Het afbeeldingonderdeel met relatie-id
Nadere informatieOpleiding Verpleegkunde Stagegids Jaar 2
Opleiding Verpleegkunde Stagegids Jaar 2 Stagegids Voltijd Jaar 2 Studiejaar 2013-2014 1-1-2014 Amsterdam School of Health Professions Opleiding Verpleegkunde Tafelbergweg 51 1105 BD Amsterdam T 020 595
Nadere informatieTRAJECTBOEKJE hoofdanimator
1 TRAJECTBOEKJE hoofdanimator boekje van: 2 In het trajectboekje wordt steeds over hij, hem of zijn gesproken om de leesbaarheid te verhogen. Uiteraard is dit boekje ook bestemd voor meisjes. Vlaanderen
Nadere informatieLerarenopleiding Gezondheidszorg en Welzijn Stageopdracht Samenwerkend leren
Lerarenopleiding Gezondheidszorg en Welzijn 015-016 Stageopdracht Samenwerkend leren Lerarenopleiding Gezondheidszorg en Welzijn - Stageopdracht leerjaar 1 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Werken aan competenties...
Nadere informatieToelichting Startbekwaamheidsgesprek voor opleidings- en werkveldexaminatoren
Toelichting Startbekwaamheidsgesprek voor opleidings- en werkveldexaminatoren Dit document is bedoeld om de opleidings- en werkveldexaminatoren te informeren over de achtergronden van het Startbekwaamheidsgesprek.
Nadere informatieBPV Styling Design 3e jaars cohort 2009 2010
BPV Styling Design 3 e jaars cohort 2009 2010 BPV STYLING DESIGN 3 e jaar 2011-2012 Voor je ligt het werkboek voor de BPV-periode van het 3 e jaar, deze stage beslaat 20 weken. Deze periode loopt van 12-09-11
Nadere informatieVerpleegkundig Praktijkondersteuner Huisartsenzorg AGZ
Verpleegkundig Praktijkondersteuner Huisartsenzorg AGZ Steeds meer taken worden toebedeeld aan de huisartsenzorg. In veel huisartsenpraktijken werken tegenwoordig dan ook (verpleegkundig) praktijkondersteuners
Nadere informatieOpleiding Verpleegkunde Stagegids Jaar 2
Opleiding Verpleegkunde Stagegids Jaar 2 Zomer Stagegids Voltijd Jaar 2, herkansing Studiejaar 2013-2014 23-06-2014 Amsterdam School of Health Professions Opleiding Verpleegkunde Tafelbergweg 51 1105 BD
Nadere informatieLaag Vaardigheden Leerdoelen Formulering van vragen /opdrachten
Blooms taxonomie Laag Vaardigheden Leerdoelen Formulering van vragen /opdrachten Evalueren Evalueren = de vaardigheid om de waarde van iets (literatuur, onderzoeksrapport, presentatie etc) te kunnen beoordelen
Nadere informatieOpleidingsschool Noord
Praktijkgids werkplekleren voltijd en dag-avond Opleidingsschool Noord Eenheid in verscheidenheid 2011-2012 obsbuikslotermeer.obsdorusrijkers.obsvierwindstreken.obsijplein.obsijdoorn.obsoverhoeks. obstwiske.obsweidevogel.sbouniversum
Nadere informatieStageprotocol FLOT. Bacheloropleidingen. Fontys Lerarenopleiding. Versie: februari 10 1/7
Stageprotocol FLOT Bacheloropleidingen Fontys Lerarenopleiding Versie: februari 10 1/7 Stageprotocol Bacheloropleidingen Inleiding Om de stage zo soepel mogelijk te laten verlopen voor jou en je begeleiders,
Nadere informatieBeoordelingsformulier Studie en Werk 1B Deeltijd
Beoordelingsformulier Studie en Werk 1B Deeltijd Bij Studie en Werk 1B-Deeltij word je beoordeeld op je leerproces én functioneren als (aankomend_ docent op je leerwerkplek. De beoordeling wordt onderbouwd
Nadere informatie