MINOR DBO MINOR DUURZAAM INTEGRALE BOUWTECHNIEK CURSUS DUURZAAM DETAILLEREN / PRODUCTONTWIKKELEN

Transcriptie

1 MINOR DBO MINOR DUURZAAM INTEGRALE BOUWTECHNIEK CURSUS DUURZAAM DETAILLEREN / PRODUCTONTWIKKELEN Modulecode: Modulehouder: Publicatiedatum: Studiejaar: Studielast: Opleiding: Verbonden lectoraat: IGO DET 01 Arjan Karssenberg november ECTS / 56 u IGO- bouwkunde sustainable building technology

2 1. Onderwijs inhoud Context en opbouw Kennisgestuurd Praktijkgestuurd Werkwijze en ondersteuning Lesprogramma Begeleiding en werkvorm Literatuur e.d Uitvoering opdrachten Beoordeling Beoordelingsprocedure Herkansingsregeling Fraude & Plagiaat Organisatie Module- informatie Studiebelasting Werkafspraken Inleverdata Klachten Verantwoording, Competenties en Dublin descriptoren... 7 blad 2

3 1. Onderwijs inhoud 1.1. Context en opbouw DE MINOR Duurzaamheid is een essentieel onderdeel van de bouwkunde. Het staat aan de basis van ruimtelijke ordening, architectuur, bouwtechniek, constructies, gebouw- installaties en de uitvoering. Bij de minor duurzaam integrale bouwtechniek komt de vraag aan de orde hoe een duurzaam ontwerp te maken en hoe dit duurzaam- technisch uitgewerkt moet worden. Concepten worden ontwikkeld voor integraal bouwkundige, installatietechnische en constructieve oplossingen. Daarbij zoeken we naar manieren om gebouwen meer leefbaar, milieubewust, energiezuinig, herbruikbaar, zelfvoorzienend of zelfs energieleverend te maken. Vervolgens wordt er aandacht besteed aan het ontwikkelen van bijzondere detaillering met duurzame materialen, noodzakelijk voor de realisering van de extreem duurzame concepten. Bouwtechnische vraagstukken die betrekking hebben op nieuwe technieken t.b.v. duurzaam bouwen en geïntegreerde gebouwinstallaties worden aangepakt. BREDER VERBAND: Binnen de minor DBO leren toekomstige bouwtechnici, installatietechnici, bouwfysici en duurzaamheidadviseurs integrale adviezen op te stellen en deze vervolgens bouwtechnisch uit te werken. Ook leren ze duurzaamheid te integreren en wordt hun kennis verruimd naar verwante vakgebieden. Dit wordt versterkt door het projectmatig werken aan de projecten. JOUW EIGENSCHAPPEN: Een brede blik en creatief kunnen nadenken over je eigen vak. Inventief en gevoelig voor wat anderen willen en ook voor wat je zelf wilt bereiken. Samenwerken, bruggen slaan als er verschillen van inzicht zijn, standpunten helder onder woorden en in beeld kunnen brengen. Je weet dat andere disciplines voor de ontwikkeling van de bouwtechniek van belang zijn en weet daarvan zinvol gebruik te maken. Samenwerken en met anderen je doelen weten te bereiken is belangrijk. OPBOUW EN TWEEDE KWARTAAL De minor bestaat uit twee kwartalen. Zowel het eerste als het tweede kwartaal bestaat uit drie cursussen en 1,5 project. De cursussen worden op maandag en dinsdag gegeven en vragen ruim 2 dagen totale studietijd.. De projecten op woensdagmiddag, donderdag en vrijdag en vragen ook ruim 2 dagen totale studietijd. Het tweede kwartaal bestaat uit de cursussen lectures sustainability en practica bouwfysica (LEC, 3ECTS), excursies en gastcolleges (EXC, 2ECTS) en detailleren/productontwikkeling (DET, 2ECTS). De projecten worden na elkaar gegeven, zodat je altijd maar aan 1 project tegelijk werkt. Het eerste project duurt 3 weken (PR2b, 3 ECTS), gevolgd door project 3 (PR3, 5ECTS). MINOR Duurzaam Integrale Bouwtechniek (MINIGODBO) Onderwijsperiode 1 Onderwijsperiode 2 contacttijd x contacttijd x ROM Cursusnaam Cursuscode sp 50 min. Toets 50 min. Toets KG INTRODUCTIE,SUSTAINABILITY IGOSUS01 3,ECTS 9X4 MC/S KG ONDERZOEK,DUURZAME,ONTWIKKELING IGOODO01 3,ECTS 9X3 O/P/PF KG DUURZAME,INSTALLATIES/BOUWFYSICA IGOINS01 2,ECTS 9X2 MC/S PG VERDUURZAMEN,BESTAANDE,WONINGBOUW IGOPR101 4,ECTS 6X5 O/P/PF PG DUURZAAM,PROJECT,CONCEPT IGOPR2A1 3,ECTS 5X5 O/P/PF KG LECTURES,SUSTAINABILITY/PRACTICUM,BOUWFYSICA IGOLEC01 3,ECTS, 9X3+3X4 PF/P KG EXCURSIES IGOEXC01 2,ECTS 8X4 MC/S KG DETAILLEREN/PRODUCT,ONTWIKKELING IGODET01 2,ECTS, 9X2 O/P/PF PG DUURZAAM,PROJECT,UTILITEIT IGOPR2B1 3,ECTS 4X5 O/P/PF PG DETAILLEREN,EN,PRODUCT,ONTWIKKELING IGOPR301 5,ECTS 7X5 O/P/PF DE CURSUS DUURZAAM DETAILLEREN / PRODUCTONTWIKKELING (DET): De cursus bestaat uit colleges op de maandagmiddagen gecombineerd met twee detailleer- ateliers. Colleges gaan over dubo- details, duurzame constructie en productontwikkelen. Er wordt gedetailleerd, geanalyseerd en vervolgens duurzaam gedetailleerd. blad 3

4 1.2. Kennisgestuurd STUDIE: Het studie- onderdeel bestaat uit het bestuderen van de behandelde stof in de colleges, samen met de opgegeven literatuur, en de product- presentaties. Deze product- presentaties worden door elke student gegeven over een nieuw duurzaam bouwmateriaal, gevonden in een publicatie. Uitgelegd wordt waarom het materiaal duurzaam is, vergeleken met alternatieve materialen en zelfgetekende details met het duurzame materiaal worden getoond en toegelicht. Alle presentaties worden ook verwerkt in het verslag. Van alle colleges en presentaties worden door alle studenten verslagen gemaakt en van alle literatuur en samenvattingen die worden samengevoegd tot een portfolio en met het persoonlijk verslag ingeleverd. CURSUS: De cursus bestaat uit 5 colleges op de maandagen en twee detailleer- ateliers. In aanvulling op deze colleges wordt er naar literatuur en verwezen. AFSLUITING: De cursus zal afgerond worden met het inleveren van het verslag, de portfolio en de detailleer- opdracht Praktijkgestuurd OPDRACHT: Er wordt gewerkt aan een detailleer en verduurzaam opdracht. In week 1 wordt een interessant bestaand bouwdeel gefotografeerd en daar worden details van geschetst (horizontaal en verticaal, 1:5). Na goedkeuring in week 2 worden de details uitgewerkt en in week 3 en 4 worden de details, met constructie, comfort en materialen geanalyseerd en verduurzaamd. Verduurzaamde details worden geschetst en in week 5 besproken. In week 6 en 7 worden details uitgewerkt, verslag gemaakt van analyse en oplossingen om tot een extreem duurzame oplossing te komen. DOEL: In de cursus van het tweede kwartaal zal de nadruk liggen op het integrale deel met bouwtechnici en architecten. De cursus betreft een cursus- programma met een opdracht met de nadruk op bouwkundige oplossingen voor duurzame concepten: detailleren, productontwikkelen, duurzame constructie met duurzame materialen. Het doel is om uitwerkingen van duurzame concepten te leren maken. Daarbij te leren analyseren en verduurzamen. RANDVOORWAARDEN: De technische uitwerkingen zullen toepasbaar moeten zijn op de gegeven casus, een woningblok te Aruba. Bij de uitwerkingen dienen de volgende aspecten aan de orde te komen: integraal duurzaam; uitvoerbaar; expliciete karakter; kostenaspecten bij de afweging van alternatieven; klimaat; wijkconcept. AFSLUITING: Het eindresultaat van de opdracht bestaat uit één allesomvattende rapportage met tekeningen van de uitwerkingen door ieder individueel: o het rapport moet een duidelijke uitspraak doen over de te kiezen (extreem) integraal- duurzame oplossingen; o alle stappen worden gepresenteerd in het rapport: fotos situatie; geschetste details situatie; analyse details, constructie, comfort en materialen; verduurzaming bouwdeel met nieuwe uitgewerkte details; o de mate van duurzaamheid (in al zijn facetten) en uitvoerbaarheid/toepasbaarheid moet uitvoerig worden behandeld; o het rapport moet een bondige onderbouwing geven van de gemaakte keuzes en afwegingen, afgewezen alternatieven zijn vermeld en als minder interessant aangetoond; o het rapport moet een professionele uitstraling hebben, passend bij laatste- jaars studenten; o alle stukken in het rapport moeten voldoen aan de in de praktijk gangbare eisen (zoals de afgelopen studiejaren geleerd); o als het eindresultaat niet voldoet aan bovenstaande voorwaarden wordt deze niet in behandeling genomen. blad 4

5 2. Werkwijze en ondersteuning 2.1. Lesprogramma Zie voor de opdrachten ook 2.4. Uitvoering opdrachten. Deelname aan de ingeroosterde cursus- en projectonderdelen van de cursus is verplicht. Voor afwezigheid zie 4.3. Werkafspraken. WEEK COLLEGE ONDERWERP STUDIE WEEK 1 RDM DUBO- DETAILS Foto maken, horz. en vert. detail schetsen WEEK 2 RDM DUBO- DETAILS PRESENTEREN FOTO EN 2 SCHETSEN DETAILS WEEK 3 RDM ATELIER DETAILLEREN: DETAILS UITWERKEN WEEK 4 RDM DUBO- BOEK WEEK 5 RDM ATELIER DETAILLEREN: PRESENTEREN 2 DUURZAME SCHETSEN DETAILS WEEK 6 RDM CONSTRUCTIE EN DETAIL WEEK 7 RDM PRODUCTONTWIKKELEN WEEK 8 RDM INLEVEREN verslag, opdracht en portfolio WEEK 9 WEEK 10 RDM FEEDBACK EN CIJFERS details uitwerken analyse details op duurzaamheid ; verduurzamen details: constructie, comfort, materialen bouwtechniek. uitwerken verduurzaamde details uitwerken verslag, opdracht en portfolio 2.2. Begeleiding en werkvorm De colleges van 2 lesuren van 50 minuten vinden wekelijks plaats, RDM, SUS- atelier Literatuur e.d. Verplichte literatuur: Opgegeven tijdens colleges of geplaatst op de site en de modulwijzer Uitvoering opdrachten Alle rapportage uitvoeren op A3 en gebundeld inleveren. 3. Beoordeling 3.1. Beoordelingsprocedure STUDIEPUNTEN EN LENGTE De lengte bedraagt 10 weken. Bij totaal eindresultaat van een 5,5 of hoger worden 2 ects. toegekend. Het is niet mogelijk voor onderdelen van het vak ects te behalen. EINDCIJFER Het eindcijfer, op basis waarvan de studiepunten worden toegekend, wordt bepaald door de verdeling: - het verslagcijfer: 30%; - de opdracht: 70%. Het eindcijfer is 2 weken na het inleveren van het eindrapport en de individuele verslagen bekend. blad 5

6 Randvoorwaarden beoordeling: 1. Er bestaat aanwezigheidsplicht voor de student. Zie 4.3. Werkafspraken; 2. De docent zal in de verslaglegging reageren op de taalvaardigheid (grammatica en spelling) van de student. Indien nodig zal bijscholing worden opgelegd Herkansingsregeling Wanneer het cijfer voor het project >4 en <6 is, kom je in aanmerking voor een herkansingsopdracht. Herkansing zal tijdens de beoordeling van de eindpresentatie worden besproken. De herkansingsopdracht zal 2 weken na de eindpresentatie moeten worden ingeleverd. Becijfering van de module vindt uiterlijk plaats in week 7 van het kwartaal. Op dat moment is ook bekend wie in aanmerking komt voor een herkansing en wanneer die gereed moet zijn. Dit wordt bekend gemaakt tijdens de beoordeling van de eindpresentatie. Het behaalde cijfer wordt ingeleverd op het bedrijfsbureau en verwerkt in Osiris. De herkansing wordt in principe binnen 10 werkdagen beoordeeld. Resultaten worden bekend gemaakt in Osiris Fraude & Plagiaat Fraude is als de student probeert de inhoudelijke beoordeling op onrechtmatige wijze te beïnvloeden. Onder fraude wordt eveneens verstaan als de student een andere student in de gelegenheid stelt onderdelen van zijn of haar werk over te nemen. De ingeleverde uitwerkingen van de projecten kunnen worden gescand op plagiaat. Onder plagiaat verstaat het instituut: het letterlijk overnemen van teksten zonder correcte bronvermelding. Bij constatering van fraude en/of plagiaat wordt de Examencommissie IGO direct geïnformeerd met het verzoek tot het nemen van een maatregel. Na een hoorzitting legt de Examencommissie IGO een maatregel op die bindend is. Voor de juistheid wordt verwezen naar artikel 9.5 van de Hogeschoolgids van het instituut IGO. 4. Organisatie 4.1. Module- informatie Modulecode : IGO DET 01 Modulenaam : cursus DUURZAAM DETAILLEREN / PRODUCTONTWIKKELEN Minor : Duurzaam Integrale Bouwtechniek Aantal studiepunten : 2 ECTS Contacturen : 2 lesuren per week. Onderwijsperiode : 2 e kwartaal vierde studiejaar Modulehouder : A.J. Karssenberg; a.j.karssenberg@hr.nl Docent : A.J. Karssenberg 4.2. Studiebelasting Studenttaken (opdracht, presentatie, colleges en verslag) 2 ECTS 2 ECTS = 2 x 28 uur = 56 u per student = 6 uur/week Project: Verplichte colleges (7 x 2 uur) 14 opdracht 4 uur/week (7 x 4 uur) 28 Studie en materiaalpresentatie 14 Totaal 56 blad 6

7 4.3. Werkafspraken De colleges van gemiddeld 2 uur vinden wekelijks plaats aan een groep van ca. 15 studenten. Aanwezigheid van 90% is verplicht. Studenten die meer dan 1 dagdeel ongeoorloofd afwezig zijn tekenen zich hierbij automatisch uit, en zullen de cursus in zijn geheel moeten overdoen. Afwezigheid altijd vooraf bij docent melden. Elke week dient voor de lessen de opgegeven literatuur doorgenomen te zijn en daarvan samenvattingen gemaakt Inleverdata Te laat inleveren sluit je uit van de beoordeling Klachten Het Instituut voor de Gebouwde Omgeving hanteert het reglement klachtenregeling. Deze klachtenregeling is verwoord in de bijlage van de Hogeschoolgids van het Instituut IGO. Is er een klacht over een tentamen of examen dan dient de student de klacht eerst te bespreken met de uitvoerende docent en modulehouder/onderwijsmanager. Leidt die bespreking niet tot een oplossing, dan bestaat de mogelijkheid in beroep te gaan bij de Examencommissie IGO (zie hiervoor artikel 3 van het reglement klachtenregeling). Het beroepschrift dient geadresseerd te zijn aan de voorzitter van de examencommissie en wordt ingeleverd bij het Bedrijfsbureau IGO. Wk Product Op te leveren: 2 Foto en schetsen opdracht (1:5) Voor college 5 Schetsen verduurzaamde details (1:5) Tijdens atelier 8 Verslag en opdracht Maandag week 8 5. Verantwoording, Competenties en Dublin descriptoren De carrière van een duurzaam integraal bouwtechnicus kan zich afspelen op alle vlakken van de bouwkunde, binnen alle disciplines van de bouw. Dat kan zijn binnen de organisatie van een architectenbureau in de vorm van projectleider, de technische en organisatorische spil bij de uitwerking en vertaling naar de uitvoering van een architectonisch ontwerp, of als duurzaamheidsexpert van een raadgevend ingenieursbureau of van een bouwbedrijf. Maar ook bij duurzaamheids- adviseurs kan men ingezet worden om integrale duurzaamheidsscans voor projecten uit te voeren en innovatieve oplossingen aan te dragen. Juist de combinatie van kennis op het gebied van bouwtechniek en integrale duurzaamheid maakt je een gewilde en bijzondere specialist! In deze module wordt gewerkt aan de volgende competenties: BWK01 Verbeterpunten Signaleert en onderzoekt een probleemsituatie, geeft de daaruit te ontwikkelen verbeterpunten aan en staaft deze aan onderzoeksgegevens. BWK07 Uitwerkingsvarianten Analyseert het ontwerp op uitwerkings- varianten op technisch en organisatorisch gebied en kan keuzes en afwegingen in en tussen varianten verantwoorden. blad 7

8 Dublin descriptoren niveau- en toetsingscriteria voor de student : Kennis en inzicht: K1 Kennis Heeft gebruik gemaakt van relevante kennis van het vakgebied zoals aangeboden in de opleiding K3 Actualiteit kennis Heeft zich verdiept in nieuwe ontwikkelingen in het vakgebied relevant voor de opdrachten Kennis en inzicht toepassen: T1 Toepassen Laat in het geleverde werk zien de aan het vak gerelateerde kennis en inzichten correct te kunnen toepassen T2 Ontwikkeling Heeft oplossingen ontwikkeld die met theoretische en praktische argumenten uit het vakgebied onderbouwd zijn en recht doen aan de belangen van betrokkenen (verslag) T3 Professioneel werken (individueel) Heeft een professionele benadering van het werk en een goede beroepshouding laten zien (functioneren) T7 Multi- disciplinair Is in staat het uitgevoerde werk in multi- disciplinaire verband te zetten (extra kwalificatie) Oordeelsvorming: O1 Brongebruik Heeft relevante gegevens verzameld uit schriftelijke bronnen en deze correct geïnterpreteerd (verslag) O4 Aanpak Heeft een heldere en passende (onderzoeks)aanpak geformuleerd (verslag) O5 Conclusie en advies Heeft heldere conclusies en aanbevelingen geformuleerd en deze met valide argumenten onderbouwd (verslag) O6 Afwegen aspecten In de oordeelsvorming zijn alle relevante aspecten meegenomen en meegewogen zoals technisch, effectiviteit en efficiency, maar ook implementatieaspecten en relevante sociaal- maatschappelijke en ethische aspecten (verslag) Communicatie: C3 Effectief communicatie- middel Het toegepaste communicatiemiddel is geëigend en van de juiste kwaliteit voor het vakgebied en voor de presentatie van de resultaten (o.a. tekeningen en berekeningen) C4 Effectief eindrapport De (schrijf)stijl en structuur van het eindrapport zijn effectief om de inhoud over te brengen en overeenkomstig de gebruiken in het beroep en de eisen van de opleiding (verslag) Leervaardigheden: L1 Verwerven kennis en inzicht Heeft nieuwe kennis en vaardigheden verworven en de leerdoelen bereikt (verslag) Arjan Karssenberg, blad 8