BEHEERDER. Als internaatbeheerder bouw je kwaliteitszorg uit in een MPI voor type BA, 2, 3, 4, 9 met de focus op onderstaande resultaatgebieden:

Transcriptie

1 Vacature In de 1000 scholen en voorzieningen van het GO!, het onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap, zijn we allemaal vip: unieke mensen met specifieke talenten, interesses en ambities. Met medewerkers biedt het GO! aan meer dan leerlingen en cursisten kwaliteitsvol onderwijs. Iedereen krijgt gelijke kansen om zich zo breed mogelijk te ontwikkelen. Samen leren samenleven en actieve burgers vormen is onze missie. Voor de versterking van het team van GO! Internaat MPI De Oase Gent zoeken wij een gedreven BEHEERDER Het gaat om een waarnemende aanstelling in een voltijdse betrekking. Start: Einde: Doel van de functie Als internaatbeheerder bouw je kwaliteitszorg uit in een MPI voor type BA, 2, 3, 4, 9 met de focus op onderstaande resultaatgebieden: 1. Internaatswerkplan de beheerder heeft een initiële en centrale rol bij het opstellen van het internaatswerkplan in elke fase. Tevens waakt hij over een goede uitvoering ervan en stuurt waar nodig bij. 2. Korte termijnplanning onmiddellijk noden oplossen ( en hiervoor de noodzakelijke stappen zetten zoals aanvragen richten aan scholengroep, preventie-adviseur, andere externen ) 3. Lange termijnplanning het mee opmaken van een plan op lange termijn, in samenwerking met de directie.

2 4. Kwaliteitszorg een degelijk kwaliteitsniveau verzekeren voor de internen, het personeel, de financiën, de accommodatie,... het effectief en efficiënt realiseren van de doelstellingen van het internaat, door een optimaal functioneren van de internaatsorganisatie. voortdurend zichzelf, het team en de organisatie evalueren om de kwaliteit van het geheel te kunnen bekomen of bewaren. 5. Internenbegeleiding Een structuur en sfeer creëren waarbinnen aan internenbegeleiding kan gedaan worden. Opvolgen en evalueren van de internenbegeleiding. Zelf internen begeleiden. De internen sensibiliseren en betrekken bij het opvoedingsproject. Waar nodig andere partners betrekken. Toezien op de naleving van de wettelijke regelingen m.b.t. internen. Een gunstig studie en leefklimaat scheppen. 6. Personeelsbeleid Uitgangspunten (principes) van het personeelsbeleid mee vastleggen De beheerder wordt actief betrokken bij aanwerving/benoeming van het personeel De taken van het personeel concreet omschrijven Motiveren, organiseren, sturen en evalueren van het personeel en het welbevinden bevorderen. Zorgen voor professionalisering. Toezien op het naleven van de wet op de privacy, pesten en seksuele intimidatie, arbeidswetgeving, personeelsstatuut, Wet Welzijn,... 7.Overleg, communicatie en samenwerking met interne partners Op pedagogisch vlak : Samenwerking verzekeren tussen internaat en scholen. Op materieel, financieel en administratief vlak : Een vlotte samenwerking tussen internaat, scholen en de inrichtende machten garanderen. 8. Overleg, communicatie en samenwerking met de externe partners communicatie en samenwerking met de personen belast met het ouderlijk gezag: - informatie uitwisselen over de kinderen - informeren over en/of betrekken bij het internaatsgebeuren - samenwerken aan de opvoeding van hun kinderen

3 Communicatie en samenwerking met de externe partners: 9. Materieel en financieel beleid De werkingsmiddelen van het internaat en/of de school optimaal helpen beheren. Adviseren bij het onderhoud van het internaat- en/of schoolpatrimonium. Meehelpen te voldoen aan de wettelijke verplichtingen en aan verplichtingen opgelegd door de inrichtende macht. 10. Administratief beheer Alle (decretaal opgelegde en andere) administratieve verplichtingen nakomen. Een goede informatiedoorstroming naar alle participanten. De pedagogische werking administratief bijhouden. 11. Public Relations De positieve uitstraling van het internaat verzekeren. De nodige contacten leggen die de ontwikkeling van het internaat op termijn kunnen bevorderen en verzekeren. 12. Veiligheid, gezondheid, milieu, hygie ne en voeding Samen met de directeur en de preventiemedewerker instaan voor de toepassing van de reglementering op het gebied van veiligheid, gezondheid,milieu, hygiëne, gezonde voeding en welzijn. Het cree ren van een sfeer, een cultuur, waarin veiligheid, gezondheid milieu, hygie ne en gezonde voeding bijzondere aandacht krijgen. Het opvolgen van de gemaakte afspraken inzake veiligheid, gezondheid, milieu, 13. Professionalisering: Ontwikkelen van een persoonlijk ontwikkelingsplan en persoonlijk actieplan. Bewust zijn van de noodzaak om nascholing te volgen om het uitvoeren van de opdracht te optimaliseren. Mee evolueren met de specifieke ontwikkelingen binnen de zorgbreedte in het gewoon en buitengewoon onderwijs. Up-to-date blijven op het vlak van management, kwaliteitszorg en coaching- vaardigheden.

4 Jobinhoud De internaatbeheerder van het MPI voor type BA, 2, 3, 4, 9: concretiseert het vernieuwd PPGO als wezenlijk onderdeel van het internaat en is loyaal aan dit PPGO; bouwt verder op de schoolvisie als basis van dit ingebouwde internaat; werkt collegiaal en aanvullend samen met het directieteam van de school onder leiding van de algemeen directeur; kan het team van internaatsopvoeders op een positieve manier aansturen en steunen; daartoe beschikt de kandidaat over de nodige leiderschapscapaciteiten zowel binnen taakgericht gedrag (sturend en optredend) als in relatiegericht gedrag (aanmoedigend, ondersteunend, coachend,...); het kunnen omgaan met conflicten en stressbestendig zijn, zijn daar inherent aan; heeft belangstelling voor én bezit pedagogische kennis van de leefwereld van deze specifieke doelgroep en is bereid om hen, waar nodig, te ondersteunen in hun persoonlijkheidsontwikkeling; heeft aandacht voor groepsdynamiek en kan goed omgaan met jongeren in groepsverband o.a. binnen groepen die zich kenmerken door ernstige gedragsproblemen ; heeft kennis van de reglementering i.v.m. veiligheid en hygiëne,... en/of wil zich hierin (verder) bekwamen; werken binnen vastgelegde budgetten; overleggen en informatie doorgeven aan de rekenkundige correspondent en directeur van de school i.v.m. boekhouding; is communicatief en sociaal vaardig; heeft organisatorische kwaliteiten; heeft zin voor vernieuwing en is bereid tot het volgen van nascholing op de diverse domeinen verbonden aan deze functie (pedagogisch, administratief,...) is bereid tot het werken met flexibele uren van zondagavond tot vrijdagavond. Wat verwachten wij? Kennis kennis van het wettelijk en reglementair kader met betrekking tot het onderwijs/internaat, inzicht in de structuur van het buitengewoon onderwijs inzicht in de werking van de scholengroep, GO!, het departement onderwijs, sociale kaart..., inzicht in de ontwikkelingsdoelen pedagogisch-didactische kennis en een pedagogische gedrevenheid bezitten inzicht in de ontwikkelingspsychologie van jongeren, brede algemene ontwikkeling (cultureel, sociaal, technologisch,...), beheersing van basis management technieken, beschikken over sociale vaardigheden kennis en gebruik van moderne communicatietechnieken, PC,..., technologiën

5 kennis van de bronnen waar voorgaande informatie te vinden is, Beschikken over een brede algemene kennis en ontwikkeling. Voldoende kritisch ingesteld zijn ten opzichte van de efficiëntie van het eigen optreden als leidinggevende. Vaardigheden 1. Toekomstgericht denken De bekwaamheid om, na analyse van de omgevingsfactoren en de maatschappelijke evolutie, een visie te ontwikkelen en dit te vertalen naar concrete actieplannen. 2. Probleemoplossend denken De bekwaamheid om problemen te onderkennen en tot creatieve oplossingen te komen. 3. Resultaatgerichtheid De wil om een vooropgesteld doel te bereiken zelfs onder moeilijke omstandigheden. 4. Teamleiderschap De bekwaamheid om medewerkers te motiveren voor de werking van het internaat en een goede samenwerking tot stand te brengen. 5. Bezieling De bekwaamheid om vanuit de eigen overtuiging het eigen enthousiasme over te brengen op de anderen en hen zo aan te moedigen zich spontaan in te zetten. 6. Organisatietalent De bekwaamheid om planmatig en doeltreffend te werken. 7. Overtuigingskracht De bekwaamheid om anderen te beïnvloeden en achter een idee te krijgen 8. Relatiebekwaamheid De bekwaamheid om contacten te leggen en te onderhouden 9. Flexibiliteit De bekwaamheid rekening te houden met wijzigende omstandigheden en de aanpak daar op af te stemmen Studievereisten Zie link hieronder : In het bezit zijn van de akte van bekwaamheid beheerder.

6 Ben je geïnteresseerd? Solliciteer dan nu! Solliciteren kan tot uiterlijk Stuur uw kandidatuur, cv en motivatie in max 500 woorden (waarom kiest u voor het ambt van beheerder) in PDF via mail naar beide onderstaande mailadressen: stephan.brynaert@pantarhei.be (wnd. Algemeen directeur) cindy.bruyneel@pantarhei.be (personeelsdienst) De ontvangst zal u per mail bevestigd worden. Voor het verdere verloop van deze vacature zal u na via mail op de hoogte gebracht worden. We verwijzen eveneens naar het werkingsreglement zie bijlage. Contactgegevens Wens je meer te weten over de inhoud van de functie? Dan kan je terecht bij: Tel. 09/ GO! Internaat medisch pedagogisch instituut De Oase Gent Mevr. Sofie Waelkens (directeur) Voskenslaan Gent Heb je vragen over de selectieprocedure? Neem dan contact op via: Tel. Personeelsdienst : 09/ Scholengroep 22 Gent Panta Rhei Dhr. Stephan Brynaert (wnd. algemeen directeur) Schoonmeersstraat Gent